自然而缓慢地成长 - 2014全国卷2满分作文

• 这是一篇议论文，文章指出，人的成长是一个自然而缓慢的过程，有其自身的规律，不适当的人工干预只会破坏人的自然成长，有害无益。
• 文章比喻论证最为出色。先以书、路、茶为喻，再以时针和翠竹为喻，以彩蝶蜕变、大树生成为喻，处处设喻，文采斐然。
• 文章先以书、路、茶为喻，说明成长不应该是什么，然后以时针和翠竹为喻，正面提出成长应当缓慢而优雅的中心论点；接着以彩蝶蜕变、大树生成为喻，阐述成长的规律，直接证明中心论点；再联系社会现实，批评违背成长规律的“强化教育”，增强文章的现实针对性；最后再以书、路、茶为喻，照应开头，结束全文。文章中心论点明确集中，论证手段丰富多彩，文章结构摇曳多姿，语言文采斐然

自然而缓慢地成长

每个人的成长都是一本书，匆匆结稿，完成的只会如糟粕；每个人的成长都是一条路，急速行进，体会到的只能是仆仆风尘；每个人的成长都是一杯茶，短暂浸煮，品尝到的只能是淡然无味。

美丽的成长历程都是自然的，缓慢的，如时针“滴答”，如翠竹吐笋。

蝶的蜕变过程缓慢而优雅，优雅而缓慢的过程成就了彩翅翩然。假如，你剪开了茧的那条狭长的甬道，诚然，幼蝶能够快速挣脱束缚，然而快速的“成长”注定了幼蝶的蜕变不会如预想般的华丽。本应轻巧的身躯却是那么的臃肿笨重；一双翅膀也因萎缩残缺而无法振翅飞翔。过快的成长，夭折了蝴蝶翩舞花间的梦想。缓慢而优雅，才能给予我们一个健康而充满希望的精彩人生。

树的成长过程是缓慢而优雅的：吐芽，抽枝，含蕾，绽放，结果，成熟，一切缓慢而有条不紊。这个过程，也只有在缓慢而优雅的孕育中方能积蓄韵味和自然之美。芽不茁壮，枝干就不坚强；花期太短，果实便会苦涩。同样，我们只有在节奏缓慢的鼓点中优雅地把成长的每一步走坚实，才能够在以后变得茁壮，才能够绽放未来，经久不衰。过快的开放就会过早地凋零，过早地成熟就会过早地衰落。缓慢而优雅，才能在成长中享受吐芽的新奇、成长的快乐，才能在岁月的沐浴中享受绽放的馨香、结果的喜悦。

如今，越来越多的家长秉持“不能让孩子输在起跑线上”的观念，于是，各种各样的辅导班、报名表纷至沓来。本该是无忧无虑追逐在大自然中的年纪却承载了太多不属于童年的记忆。钢琴、绘画、英语……孩子宛如陀螺般不停地旋转在各种辅导班之间。有谁看到了孩子“文艺范儿”背后的无奈和不情愿？貌似迷人的芬芳不过是孩子被“乙烯”催熟的副产品。过快的成长，难免会在我们的人生之树上留下不能弥补的空洞。有空洞的树木经不住风雨的摧残，有空洞的人生经不起挫折的考验。

从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的寻觅，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的拼搏，然后是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的成功。人生的每一个阶段都不是策马奔腾的舞台。唯有乘一叶扁舟，在悠悠荡荡的缓慢优雅中，才能品赏沿途胜景。

每个人的成长都是一本书，被光阴细细雕琢的文字描绘的喜怒哀乐才是精华；每个人的成长都是一条路，与时间相伴而行的跬步积累的花开陌上才是美景；每个人的成长都是一杯茶，由岁月慢慢酝酿的点滴汇集的如玉琼浆才是醇香。

• 高分作文要旗帜鲜明地亮出主旨：文章的选材、结构、语言等要以立意为依据。有位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确集中，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维走。”
• 1．要使文章立意显豁，必须做到立意单一而集中。现在高考作文命题都比较宽泛，可以容纳的东西较多，可以从不同的角度、不同的层面分解出许多具体的题目，但是无论怎样变化，文章的中心都必须与命题的中心意思相合，并且文章一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。文章中的每一句话，每一个段落，都必须为表现和深化中心服务。
• 2．要使文章立意显豁，必须学会科学点题。在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点，并把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，这样可以让阅卷老师一目了然，明晰文章的脉络层次，清楚地了解作者的观点或主旨。点题的具体方法可以开门见山，揭示题旨；可以卒章显志，画龙点睛；也可以段首显示，反复强调