2006年北京高考优秀作文北京的符号，紧扣题目，立意准确，作者通过自己对北京新旧符号的切实感受，表达了对北京昨天、今天和明天的由衷赞赏和期盼，虽较概括，但不空泛。
本篇2006年北京高考满分作文的作者通过富有文采的语言和与众不同的见解，把我们日常理解的具体化的上升到精神层面，把“一个城市的缩影”概括为一种精神，见解独到，思想深刻。
能够恰到好处地给自己的文章做注释，你也算第一人了！我是个很有好奇心的人。（开门见山，防止跑题）早在2004年，我就很好奇2008年的作文会是什么题目。
让书给你一片宁静作文，语言很自然，毫不矫揉造作，仿佛是作者在某个突然的瞬间有了顿悟，便洋洋洒洒跃然纸上，十分流畅、真实。生活杂感式的语言给读者以同感。
这篇书与生活作文800字，作者巧妙地将书与生活交织在一起。先写从书中获得生活哲理，后写在生活中体会书中意蕴。构思好，且交替、转折处丝毫不显生硬，可见作者驾驭文字的熟练程度，切实写出了自己的生活感触。
这篇当他逝去的时候作文800字，语言十分简练，借鉴了古文的一些特点，词汇丰富，文雅蕴藉，如“风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然”。
两封信作文，一问一答，提出了问题，也解决了问题。主体随着书信的展开逐渐突出。最后点出“乌鸦喝水”的故事，加深了主题。
2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》是一篇情理交融，诗意浓郁，结构完整的考场美文。文中诗文典故俯拾皆是，流光溢彩，显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。
我想握住你的手800字高中作文，作文的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
我想握住你的手800字作文，全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既具文采又体现思维的张力，
我想握住你的手800字作文，抒写自己想握住洪战辉的手，感受他坚强、高尚、勤奋、乐于助人的平凡又不平凡的灵魂，感悟全面，且与他产生了心灵的共鸣，感染力强。
我想握住你的手800字高中作文，小作者深谙考场作文的得分之道，善用多种修辞手法来亮人眼眸。排比的运用加强了理性思考的气势，比喻的运用，如“闪耀金边的太阳等形象生动，增强了文章的感染力。
本篇我想握住你的手作文800字是一篇06年高考作文上海卷满分作文，这是一篇用音乐来演绎文题的考场作文，试想，一个不热爱音乐，对音乐没有较高素养和欣赏感悟能力的人。
2006年广东高考满分作文隽永·守护，为散文类一等卷，是一篇颇富人文精神的美文。文章内容切题，开头结尾均指出“雕琢心中的天使”就是要“守护、维护隽永纯美的心灵”。
2006年广东高考满分作文：雕琢心中的天使，本文短小精悍，处处切题，时时扣题。从观点而言，立意准确，旗帜鲜明;从论据来看，事实充分，说理透彻。
2006年广东高考满分作文：我是天使，是一篇散文类的满分卷。考生对“天使”一词理解得准确、到位，以善良与美好为中心，以行动与思索为散发点，将故事写地曲折有致，生动感人。