描写课外活动的好词
欢声如雷 欣喜若狂 热闹非凡 神采飞扬 心潮澎湃 火树银花 喜上眉梢 神采奕奕 欢聚一堂 妙趣横生 翩翩起舞 余味无穷 一唱三叹 字正腔圆 抑扬顿挫 挤眉弄眼 轻歌曼舞 五彩缤纷 一败涂地 棋逢对手
描写课外活动的好句
鼓手把奔放激越的豪情,完全抒发在那欢快跳跃的鼓点中了。
岸边的篝火越烧越旺,给那平静的湖面,涂上了一层灿烂的金红色。
阳春三月,春光明媚,正是春游好时节。星期天,我们骑着自行车,像燕子,争先飞向郊外。
来到烈士墓前,大家不约而同地站直了身子,脱下帽子,面对墓碑,向烈士敬献了自己亲手制作的花圈。
全班同学也就像闹钟发条上得过足,到这里“嘣”一声断开,从此再没有了演戏的心情。
第二次出板报,我们几个人分工协作,黄春排版,小红写稿,我画刊头……到底是人多力量大,没花多少时间,我们眼前便出现了一张丰富多彩的“园地”板报。
同学们围着篝火笑呀,跳呀,那情绪就像这篝火一样,烈焰腾空。
忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,孩子们都随着节奏摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。
同学们成群结队地到公园和郊外去春游,他们唱着歌,欢声笑语洒满了一路。
星光闪烁,晚风习习,营火熊熊,到处笑语欢歌。
描写课外活动的好段
4月15日晚上,我们和美国朋友联欢。会场上,一串串的彩灯眨着红色、黄色、蓝色的眼睛。希克曼着一身大方、合体的白色套裙,脚蹬一双乳白色的高跟鞋,在灯光中不时欢快地唱呀跳呀,显得更加年轻、充满活力了。但在我们心中却不知是什么滋味——因为这是为希克曼一行举行的告别晚会。作为晚会主持人之一的我,在给希克曼蒙上眼睛做一个小游戏时,她突然紧紧地把我拥抱在怀中,使我再次深深感到祖母般的温暖。许久,我才从她温暖的怀抱中解脱出来。当手风琴拉起《友谊地久天长》这首旋律优美、感情深挚的美国乐曲时,希克曼和老师们翩翩起舞,她的舞步是那样的轻盈高雅,我几乎把她当做一只白鸽了。
星光闪烁,晚风习习,营火熊熊,到处笑语欢歌。那欢快摇曳的营火映照着一张张天真烂漫的笑脸,映照着美妙动人的舞姿,更点燃了每一个人心中熊熊的感情之火。同学们纷纷登场献艺,用各种各样的艺术形式尽情地抒发着火热的激情。
营火点燃了,熊熊燃烧起来。同学们戴上面具,围住熊熊燃烧的火焰,尽情地载歌载舞。大家笑啊,跳啊,唱啊,嗓子喊哑了,手掌拍麻了,却还觉得难以表达心中的喜悦。突然,只听“啪啪啪”三声脆响,抬眼望去,花炮的火焰已汇成一幅变幻无穷的彩图。天上,明亮如白昼;地上,变成了一片欢乐的海洋。
像蝶、蛾、蜻蜓等翅膀较大的昆虫,我们首先将它们放在展翅板上展翅整姿。因为在采集和消毒处理时,翅膀有可能变形,影响美观。展翅板是中间有槽的木板。先用针把昆虫的躯干部分固定在槽内,把翅展平,使左右四翅对称;然后用纸条压在两对翅上,纸条两端用针固定在木板上,再对昆虫的触角和足进行整理,放在通风的地方,等翅干燥定形以后再取下。
忽然,我隐约地听到山那边有人在喊:“流星雨来了!”我猛一抬头,只见从天龙星座的龙头上出现了一个亮球。开始看上去只有一个小星星那么大,它像离弦的箭,由西北向东划空而过。在这一刹那,它竟如一颗灿烂绚丽的明珠在闪亮。这使所有观望流星雨的人都赞叹不已。
九点半钟左右,数十颗流星在空中一划而过。它们有的像月牙,有的如扫帚一般,还有的好似一把白瓷匙子。我简直被眼前这奇异的天象迷得忘记了周围的一切。
描写课外活动的名家好词好句好段
我们把青蛙放进水盆里,让它的生命再延续一会儿。我们趴在地上观察青蛙怎么游泳,怎样弹跳,如何伸长舌头,然后就按书上的步骤做起实验来。没有解剖盘,我们找了块薄木块代替;没有解剖用具,我们就用小刀和剪刀。先用大头针把青蛙的四脚钉在木板上,然后用剪刀剪开它的皮肤和肌肉,再把它翻过来,就看见了内脏。我们仔细地观察了它的每个内脏器官,看见它那鲜红色的心脏还在有节律地跳动着。我们一不小心碰着了青蛙的神经,只见它的后肢猛一收缩,从木板上跳了起来,两只突出的眼睛吓人地瞪着,一动也不动,好像活了一样。我俩吓了一大跳,大气也不敢出。过了好一会儿,青蛙还是一动不动,我们这才大着胆子用棍子捅了捅青蛙,没什么反应,我们不由得哈哈大笑起来。我们把青蛙重新钉在木板上,用铁丝伸进它的脊椎,破坏了它的神经系统,实验继续做了下去。——李时《难忘的趣事》
“戏剧热”在中文系持续了一年多的时间,其中真是高潮迭起。我们班尤其有一群热心的参与者,每逢演出四处奔走着借服装,借道具,画布景,画海报,装扩音设备,装碘钨灯等等,是世界上再负责、再勤快不过的后台人员。为招来更多的观众,造成更大的声势,他们诡计百出,在校园中心醒目的大海报栏展开“笔战”:先写一行钢笔字批评某某演员演技如何拙劣,剧情又是如何荒谬;接下来再写一段反驳前者的文字,把演员把剧本吹到了可与北京人艺莎士比亚齐肩的高度;然后又是红笔的批注,对以上文字进行批评的批评。一张海报上顿时红笔蓝笔黑笔写得密密麻麻,问号惊叹号迭出,言词夸张,幽默辛辣加上肉麻,吸引得海报栏前里三层外三层围了个水泄不通,一群人边看边读边开心大笑,回到宿舍再加油添酱描绘一番。于是当晚图书馆冷落异常,好奇的大学生呼隆隆争相拥进礼堂里去。这是只有中文系学生才干得出来的事情。中文系的人有的是时间和才气。——黄蓓佳《在北大演戏》
那个时刻有一个面色黧黑、高颧骨厚嘴唇的小女孩向我走来。她踮起脚尖,细细黑黑的手臂环上我的颈子。我垂下眼睑,眼角的余光扫过胸前。我看见一条同赠送给她的红领巾几乎一模一样的红领巾,有些发硬的布角往一边翘开去。我想我当时一定非常失望,因为就在我的旁边,一个高年级的女孩儿,在互相交换了红领巾以后,她竟然把自己衬衫口袋上别着的一支钢笔,摘下来送给了对方。于是,就发生了以下叫人简直不敢相信的事情——站在她对面的那个高个儿男孩,竟连眼睛也不眨,就把自己手腕上戴着的一只小小的手表解下来送给了她。这恰恰让我亲眼目睹的场面在日后的许多天里一直使我羡慕得坐立不安。那个有着一头金发、白皙的面孔上散落着芝麻似的雀斑的小男孩第一次使我学会了关于“痛苦”的造句。这种与生俱来的人之嫉妒的恶劣天性,很快在所有参加了那天联欢活动的好学生中蔓延扩散,所有的好学生都一致为那只手表愤愤不平。这种愤怒的情绪一直持续到校长终于下令将全部礼物都收归交公为止。——铁凝《红领巾、蓝领巾的故事》
只要我们在平时注意积累摘抄关于课外活动的好词好句好段，辅以正确的运用方法，写一篇要描写课外活动的好作文就不再是困难的事情，希望对您有所帮助。