对打工人称呼的思考和感悟议论文800字作文
半个多世纪以前，我们以“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语评价人的身份；十几年前，我们又以“白领”“蓝领”“金领”等带有“领”的词语区分人的身份；近一段时间，央视新闻的一篇《早安啊，打工人》公众号文章让越来越多的人以“打工人”自标身份……而“打工人”这一称呼也引发了人们的热议。有赞同“打工人”这种提法的，说“打工人”是对所有从事体力和技术劳动者的统称，这三个字代表着勤奋、热情、坚韧和上进，是当代社会正能量的重要载体；也有不少人表示反对，认为这一称呼本身带有嘲讽和调侃的嫌疑，是新时代下人为的强行阶层划分，意在弱化当代青年对现实的不满情绪，企图通过这种幽默式的调侃缓解当前年轻群体的高压生活环境。
读了上面的材料，你对“打工人”这一称呼有什么样的思考和感悟呢?请以高中学生的视角写一篇文章，向《青眼看社会》杂志的‘热点时评”栏目投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
对打工人称呼的思考和感悟议论文800字
“打工人”之名体现社会进步
央视新闻的一篇《早安啊，打工人》公众号文章让越来越多的人以“打工人”自标身份，唤起了广大劳动者的身份认同，虽然“打工人”这一称呼存在争议，但我认为这一称呼实乃社会的一大进步。
半个多世纪以前，我们以“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语评价人的身份，将中国人分为不同阶级，有阶级难免会产生斗争；后来，我们又以“白领”“蓝领”“金领”等带有“领”的词语区分人的身份，把劳动者分为不同类别，明显戴上了有色眼镜。现在统一称为“打工人”，没有了阶级划分，没有了职业歧视，体现了对每一个劳动者的尊重，这无疑是社会的一大进步。
法国大革命时期留下的纲领性文件《人权宣言》开篇明义：人人生而平等，一开现代社会自由平等观念之先河；“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”康有为在百年前就有提出了这种人人平等的思想。“打工人”这一称呼的出现无疑是这种平等思想在当今社会的发扬光大，用平等的眼光审视一切，用平等的心对待他人。我们都是打工人，我们在为自己的幸福生活打工，我们在为国家之复兴打工。没有了“阶级”的等级划分，没有了“衣领”的颜色区分，我们都是辛勤的劳动者，我们是祖国的建设者，我们都有一样的称呼——“打工人”。
叔本华说：“要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”而“打工人”的称呼正式体现了职业没有贵贱之分的思想，每一份职业都值得尊重。干净整洁的马路，离不开清洁工人的起早贪黑；社会的安定和谐，离不开公安民警的悉心保护；5G、高铁的便利，离不开科研工作者的殚精竭虑；高楼大厦拔地而起，离不开建筑工人的挥汗如雨……职业没有贵贱，只是分工不同，每一个打工人都在为国家建设添砖加瓦。兼相爱，无差等，尊重每一份灵魂，尊重每一份劳动，感谢每一个辛勤的打工人。
同是名校毕业，徐本禹选择山区支教，黄文秀选择当村官，马化腾选择科技创业。他们都是打工人，他们都值得我们敬佩。“打工人”这三个字代表着勤奋、热情、坚韧和上进，是当代社会正能量的重要载体。作为高中生的我们，我们终将汇入“打工人”的浪潮，我们要正确看待每一份职业，做最有意义的事，努力的发光发热，实现人生价值的最大化，做一个光荣的“打工人”。
“冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。”每一个“打工人”都是社会大机器的一个零部件，不可或缺。一个打工人如“尘雾”，似“荧烛”，但千千万万个“打工人”汇聚起来，足以“补益山海”，足以“增辉日月”，足以复兴家国。“打工人”，向您致敬！
【文题解析】：本题为材料型任务驱动作文。审题时首先看材料，材料可分为两部分，前一部分主要写不同时期人们对于身份的界定方式，先是以“阶级”去评价，后是以某“领”去区分，再是近段时间以“打工人”自标身份，这里有一个思想认识的转变在里面，也包含了对“打工人”这一身份的自我认同，即对这一身份标签有了较明确的褒的态度；后一部分主要是写对“打工人”的两种截然不同的态度，一种赞同，一种反对，但各自的理由又都似乎很充分。但结合对前一部分内容的分析看，我们更应该倾向于赞同“打工人”这种称呼。
但如果从“反对”的角度写也可以。结合材料中反对者的理由，将年轻群体所面临的严峻竞争形势和重重挑战的生活环境展现出来，在此基础上去解释这种“冷幽默”的称呼有什么弊端。同时为了使文章表现正能量，可在文章结尾跳出评论“打工人”这一称呼的高度，去谈集体、社会、国家正在积极营造良好的环境和氛围，努力打造新时代让人自豪的“打工人”。
然后，我们要看作文的任务情境。任务明确要求写作者的身份为高中学生，这个切合中学生的实际；《青眼看社会》中的“青眼”有两种理解方式，一是理解为青年的眼睛，这和前面“以高中学生的视角”是相吻合的，二是理解为和“白眼”相对的，即对人喜爱或重视的一种表情，即文章要力求表达积极向上的思想，传播正能量；向“热点时评”投稿，意味着要写时评，文体上要写议论文或杂文;从写作内容上看，要表达出自己对“打工人”这一称呼的思考和感悟。
参考立意
(1)从赞同的角度：早安，打工人；读懂打工人的平凡与伟大；做不-样的打工人
(2)从反对的角度：“打工人”的冷幽默
写作导引
这个一道任务驱动型材料作文，对“打工人”这一称呼的思考和感悟体现了时代性，引导学生把思维的触角深入社会，关注社会，思考社会，从而认识社会，符合高考作文“立德树人”的要求。
由作文材料和任务指令两部分组成。
先分析材料内容。作文材料可以分为两部分。第一部分是对评价人的身份的词语进行历史演变的梳理。由“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语到以“白领”“蓝领”“金领”等带有“领”的词语，再到现在“打工人”的称呼，体现了时代的变化过程。第二部分十人们对“打工人”这一称呼的争议，有人赞成，有人觉得不妥，都点出了支持或否定的部分原因。