昼是夜的告别，死是生的告别，告别是生活的常态作文范文及提纲
昼是夜的告别，死是生的告别，告别是生活的常态。对于告别，悲观的人说“黯然销魂者，唯别而已矣”；乐观的人说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；达观的人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”……其实，每一场告别，都是一次重启。我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期。春光复始，适常如斯。
二十一世纪已过完21个年头，我们，即将告别高中，开启另一段人生。展望未来，把握当下，回顾过往，岂能无感？
以上论述具有启示意义,请结合材料内容作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
告别昨天高中作文800字
告别昨天，展望明天
昼是夜的告别，死是生的告别，离是聚的告别。对每个人，告别只是生活的常态。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，其实每一场告别，都是一次重启。无论如何，我们都得告别昨天，展望明天。
告别昨天的荣耀，让自己再创辉煌。年青时，我们青灯苦读数千日，搏战题海十二载，衣锦还乡，荣光四溢。然而，这只是人生的开始，夜正长，路也正长，我们得继续整装待发，开始新的征程，迎着曙光，拥抱新的太阳。沉溺昨天的辉煌，只能让我们滞留不前，留恋昨天的成绩，只能让我们狂妄自大。古语云，好汉不提当年勇。把昨天的辉煌，变为明天前进的动力，才会更辉煌。
告别昨天的懦弱，让自己变得坚强。在成长过程中，我们也许彷徨过，也许颓废过，也许叛逆过，也许懒散过，虚度了光阴，颓废了年华，致使至今一无所获，一事无成。但只要重整旗鼓，洗心革面，不畏挫折失败，将心归零，让自己以最崭新的面貌，以最积极的心态去迎接新的明天。告别昨天，用希望迎接明天；让痛苦追随过往，把感动铭刻于心。即使今天我们哭过，明天的我们依旧会微笑着迎接一个美丽的清晨，这就是成长。这样，过去懦弱的我们，会变得坚强。大多数人都喜欢在深夜暗自疗伤，然后去迎接明天那个更坚强的自己。
告别昨天的失败，让自己赢得明天的成功。人的知识能力，业务水平，处世方式等等因素，致使我们处事不顺。我们常疑惑，在学习中，自己那么用功，为什么成绩总是不理想；自己的偏科为什么难以提升。一次次月考，成绩总是让自己失望。自己也焦虑，也烦躁，甚至难以夜寐。其实面对如此境况，先得让自己静下心来，对每天的学习进行小结，发现问题及时纠正，找到自己适合的学习方法，提高学习效率，如此夯实每天的学习，成绩肯定能得到提高。失败不可怕，关键要善于总结，找出失败的原因，采用适当的方法去补救，去解决。昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就会出来了。
告別夜才有昼，告别阴雨才有太阳，告别悲伤才有欢乐，过去已经过去，记忆终究是记忆，我们能做的只有告别昨天的一切，才能迎接明天的所有，才能拥有美好的未来。
告别话题高中作文800字《挥手自兹去，重启向月明》
挥手自兹去，重启向月明
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下没有不散的筵席。眨眼间已过三秋岁月，堂前燕三去三逢，高中悄然迎来尾声。回望这段韶华，岂能无感？
深情告别诚可贵，相送相勉价更高。但依我而言，以达观之姿，重启一段新的人生征途，即使也会遍逢坎壈，仍能心向月明，更值得我倾心。
揆诸当下，信息时代的便利，带给了我们交往交流的新模式；开放时代的丰富，带给了我们实现梦想的新选择；多元时代的精彩，注定了我们必然走向不同的天地，寻找各自的钥匙，开启未来未知的宝盒。既然如此，大可不必在告别时落泪，更当持一份“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的淡然，一份“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开”的宁静，守得住过往，更守得住初心。
正因为能告别，才能重启自我，获得新的自我认知、创造新的自我价值，不必绊于往日的陈旧的自我。重启告别，亦是蜕变新生。
古往今来，有多少文人志士养一生之浩气，以达观书写着自己的人生新章，以热望铸造着自己的人生阶梯。李白“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，高适对董大不是长叙家常，而是以一联“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的勉励；再读梦得诗，刘禹锡对乐天不是哀叹迁谪之意，而是以一联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的自奋。天无绝人之路，未来尚可期。
倘若没有告别繁华，何有彭士禄院士一项又一项辉煌成就，又何有首艘中国核潜艇如蛟龙般腾跃？倘若没有告别亲朋，何有毛泽东“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的誓言，又何有震撼人心的二万五千里长征？面对一双双真挚的双眸，一声声亲切的告别，他们能依然毅然为大义割舍，奋不顾身，投身事业，披肝沥胆，响彻神州，告别不只是个人的哀戚之思，更是舍小为大的家国之情！
也许我们作为高中生，尚且达不到他们的境界，但告别虽小，可以喻大。我们的告别，将挥别过去怯懦、往日的迷茫；我们的重启，将携有坚定的自信和不变的热忱。把握当下，展望未来，不曾必懊悔，不曾要退缩。
这正是新时代青年的勃发之姿，愿你我挥手自兹去，告别往日你我，迎未来之新我。重启向月明，朗月照乾坤！
昼是夜的告别材料作文提纲
在大范围抒写大我”的主旋律主题时，引导学生关注生命个体的吁求，和他们生动的故事。每一个生命的个体，“小我”情感的体验，其实是家国天下的最具烟火味、最接地气、最动人心的表达，2019年全国III卷作文“你们再看看书，我再看看你们”就是着眼于生命情怀，人文素养的考查。
三材料审读
作文题由三部分构成。
第一部分是引导语，指出离别是人生常态，引用三句诗词说明人们对于离别有不同的态度。用“其实”作转折，引出中心句：“每一场告别，都是一次重启”然后用“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期”对中心句进行阐释。“迎花开”“保持那一份热爱”“过往虽难忘，未来更可期”（阐释句）暗示考生所写内容不能围于离别的悲伤，而应放眼未来，健康向上。
第二部分是背景语：2021年过去，2022年重启。高三学生即将毕业，开启新的人生。意在引导回顾过往、观照现实、畅想未来，激发写作欲望。
第三部分是要求语，明确写作的具体要求。要注意两点，一是“你”当指本届高三考生，二是文体只能是记叙文或议论文。
审题小结
写作中心：每一场告别，都是一次重启。关键是“离别”和“重启”。只写“离别”或只写“重启”，可视为不符合题意。写作文体：记叙文或议论文。记叙文写考生本人“告别”与“重启”的人生经历。议论文写对“告别”与“重启”的思考。不妨以发问形式，来拓展写作思路：你经历了哪些告别？你和什么人什么事告别？为什么一次告别是一次重启？告别和重启有什么意义？我们该如何面对告别和重启？如果只有告别，没有重启会怎么办？
写作切入可大可小。从小处入手，写个人的蜕变和新生，过往和未来，回眸与展望。从稍大处着眼，写家乡的昨日和今天，变化和发展。从更大处入笔，写时代与世界的变迁和进化，写国家、民族之间的对抗与和解。题目也体现明显的思辨色彩。考生应将“告别”和“重启”、“过去”与“未来”，“旧我”与“新我”的关系理清，写出“每一场告别，都是一次重启”的涵义。
标题示例
一场告别，一次重启
阔别过往，拥抱未来
保持热爱，奔赴山海
往者不谏，来者可追
东隅已逝，未来已来
与往事干杯，向未来致敬
往事已成风，矫首向未来
一杯敬过往，一杯敬未来
往事留晚照，青春向阳开
与旧事归于尽，与未来迎花开
告别昨日之我，共赴山花烂漫
往日是休止符，未来是重启键