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长沮、桀溺二人隐在乡下耕田材料作文范文及解析(2022届梅州一模)

发布时间:2022-3-17 23:32

长沮、桀溺二人隐在乡下耕田。孔子叫子路去向他们问路,他们听说是孔子,就对子路说:“滔滔者天下皆是,而谁以易之!”意思是,于今世道到处都是一般糟,谁能改变它呢?孔子听到这话叹气说:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”大意是,我们生而为人就应做人所应该做的事,如果世道不糟,我自然就用不着费力气去改变它。长沮、桀溺看天下无道,就退隐躬耕,是朝抵抗力小的路径走;孔子看天下无道,就牺牲一切拼命去改变它,是朝抵抗力大的路径走。其实我们设身处地,常面临两条路径,一是抵抗力小的,一是抵抗力大的。

上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

天下有道,丘不与易也作文800字

道阻且长,行则将至

“天下有道,丘不与易也。”这句话道出了孔子内心深处恪守的人生信条——坚定地朝抵抗力大的路径走,为了实现大同理想,不惧艰险,迎难而上!这信条也应成为我们立身处世的准则,我们要坚信:道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期!

朝抵抗力大的路径走,这份选择的背后,是深深根植于国人血脉中的骨气与信仰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈原在追求圣君贤臣的美政理想时,喊出的铮铮誓言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这是林则徐在坚持禁烟救国的方针主张时,许下的爱国深情;“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语”,这是李大钊先生在寻求救亡图存的革命道路上,留下的谆谆教诲。是啊,“志之所趋,无远弗届。穷山距海,不能限也。”作为新征程中的新一代青年,我们当坚定选择朝抵抗力大的路径走,赓续前行,奋楫争先!

只是揆诸当下,在我们身边仍有不少“被动青年”。他们缺失理想,习惯逃避,渐渐变得“佛系”,看似与世无争,实则遗失了最可贵的赤子之心。或如长沮、桀溺,看前行艰难,就退隐躬耕,朝抵抗力小的路径走。他们不曾知道,人生有牧笛清音,也当有黄钟大吕;有田园之乐,更应有家国情怀。

朝抵抗力大的路径走,这份选择的意义,是我们身处于复兴伟业下的使命与担当。君可见,钟南山院士,在凶险的疫情面前,义无反顾,逆行出征;张桂梅校长,无惧困难重重,始终坚守教育初心,用生命照亮大山里的女孩的梦想之路;00后小将谷爱凌,在冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中,选择了女子运动员从未在正规比赛中成功过的高难度动作,成功拿下奥运金牌。谷爱凌曾说:“我最自豪的不是我做到世界第几名,而是我害怕的事我还会去做。”是啊,我们当激发这样一往无前的奋斗力量,朝抵抗力大的路径走,才能绽放最璀璨的人生之光,才能打造熠熠生辉的民族未来。

艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。征程万里,我们当始终怀有披荆斩棘、乘风破浪的信念,朝抵抗力大的路径走,请相信:道阻且长,行则将至!

长沮、桀溺二人隐在乡下耕田作文

这是一篇故事启发型材料作文。材料着眼于《论语·微子》的一则故事,因有白话文帮助理解,所以审题难度整体不大,材料的重点是:我们设身处地,常面临两条路径,一是抵抗力小的,一是抵抗力大的。从这不难看出这篇作文想让我们探讨人生道路的选择。

这篇作文有两个基本立意角度:

从认可“朝抵抗力大的路径走”的角度立意。人生不如意者十之八九,如果遇到困难就绕道而走,不思改变,不去解决,那么我们也必将一事无成。只有直面苦难和困境,方能在挑战与战胜困难的过程中,彰显人性之崇高与伟大,从而实现自己的人生价值。孔子看天下无道,就牺牲一切拼命去改变它,这是一种“舍我其谁”的气概。

“朝抵抗力大的路径走”的背后,是艰苦奋斗精神、责任担当意识、是无我无畏的情怀。考生要善于从中挖掘提炼其思想价值并予以赞赏肯定。在这方面,考生可联系历史与现实、个人与国家社会等诸多层面加以探讨。相关例子也比较多,比如革命岁月的战斗英雄、脱贫攻坚的农村干部、抗击疫情时的“逆行者”抑或是赛场上挑战自我极限的运动员。

与“朝抵抗力大的路径走”比较起来,“朝抵抗力小的路径走”给人的感觉是不够积极,有一种逃避的意味,但在具体的语境中,“朝抵抗力小的路径走”作为一种选择,亦有其可取之处。就材料而言,长沮、桀溺身处乱世而“退隐躬耕”,也算一种明哲保身的无奈之举。而独善其身,保持自我的独立人格不受外界玷污干扰,这样的选择本身也有其积极意义。

联系现实生活,“朝抵抗力小的路径走”意味着降低要求或期待,让自己获得与他人、社会和解的机会,也不失为一种处世哲学与生活智慧。为什么一定要朝抵抗力大的路径走呢?往山顶的路是抵抗力大的路,但或许山谷的风光也不错呢。在竞争激烈的现实社会,清楚自己想要什么,拒绝内卷,朝抵抗力小的路径走,或许更符合多数人现实的选择。

当然,这篇作文还是建议同学们写第一个角度,原因有二:一是责任意识、奋斗精神更符合高考作文“立德树人”的导向,二是角度一能想到的素材比较多。

参考立意(标题):

(1)设身处地,当舍我其谁、迎难而上

(2)朝抵抗力大的路径走,方显人生胸怀和格局

(3)朝抵抗力小的路径走,也是一种处世智慧