内与外的关系作文范文及解析，“内”与“外”是一对表示方位的词

“内”与“外”是一对表示方位的词。它们的本义非常简单，而一旦有了参照点或参照系（如圈内圈外、内行外行等），或是与其它的词组成新词（如内因外因、内求外求等），内涵就非常丰富。内与外的关系处理不但重要，而且复杂，还要讲究艺术。

以上材料触发了你怎样的联想和感悟？请据此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

内与外的关系的作文800字议论文

以由外到内之心态，行由内向外之人生

内与外是包含对立统一的矛盾体，而两者之间真正的分界，在于我们自己对那个临界点的定义。鸡蛋由外向内打碎是食物，而由内向外打碎是生命，那么这个界线就是个体对生命把握的主动权。阿尔贝·加缪的《局外人》中的界线，是个体对社会身份的选择。我认为，面对内外关系问题的处理，须在不同条件下分情况对待，要以由外向内之心态，行由内向外之人生。

由外向内的心态是指开放不闭塞、积极不冷漠的社会身份意识。当今社会的“局外人”不在少数，披以“佛系青年”的外衣，行享乐放纵、对社会进步毫无裨益之举。这种“局外人”心态本质上是对自身社会责任意识的缺失。而由外向内的心态实际上是对青年人的勉励，在应该奋斗的大好年华积极融入社会，转换“局外人”身份，从“外”进“内”，在奉献中实现人生价值。青年运动员全红婵为国摘金，青年航天员王亚平为国出征太空，青年医务工作者为国坚守抗疫一线，这些站在社会“内”的青年们，用自己积极奉献的行动和态度向我们展示着“由外向内”之心态于青年人的重要。“由外向内”的心态本身就是中华民族关心社会、勇于奉献的薪火相传的精神火炬。

由内向外的人生是指不断超越自我、敢于突破极限的生存状态。犹如主动破除内外隔阂的新生命般，冲破舒适圈的蛋壳，直面危险与挑战的“外”，将“内”拓展到更广大的天地中去。这要求我们不要满意现有水平，要勇于挑战，大胆开拓。像无数走在时代前列的仁人志士，都是保持着“由内向外”、锐意进取的精神才得以不断拓荒的。氢弹之父于敏在国内氢弹研究空白的条件下放弃国外的数据，凭借自己踏实的理论研究，大胆拓荒，创制“于敏构造型”，为中国氢弹研制做出了不可磨灭的贡献。在个人的人生道路上，我们要有“由内向外”的超越精神，敢于做拓荒者。在迎接风云变化的世界形势中，我们同样要保持“由内向外”的超越精神，加强自己的创新能力，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中，勇于做时代的拓荒者，才能以更好的姿态面对未知的明天。

在全球新冠疫情疯狂蔓延的今天，我们更应该深刻认识到：保持由外向内的心态，积极参与社会实践、服务人民是我们每个青年人应有之责。保持由外向内的心态，积极参与国际治理和规则制定，构建人类命运共同体是国家与世界更繁荣发展的良方。

我们秉持由外向内之心态，走出由内向外之人生，便是以实际行动促进国家的自我超越，助力其繁荣发展，欣欣向荣。

“内”与“外”是一对表示方位的词

作文题目由材料、提示语和要求三部分组成。

材料的核心词是“内与外”。首先从“内”与“外”的本义谈起，“是一对表示方位的词”；然后指出其内涵的丰富性，有了参照点（系）之后的词义变化，及组成新词后的内涵拓展，并给出例词，提示思路；最后一句话指出内与外的关系处理，重要、复杂且讲究艺术。综合来看，这段材料的关键句在于最后一句，“内与外的关系处理不但重要，而且复杂，还要讲究艺术”，前两句都是为末句做铺垫的。也就是说，材料的中心是谈内与外的关系处理问题。单一地谈“内”或者“外”，是片面理解材料内容，不符合材料的本意；简单空泛地谈“内和外的关系”，是浮于材料表面，也有游离材料打擦边球的嫌疑。

提示语体现这是一次传统材料作文，提示学生从“联想和感悟”出发，写一篇文章。学生如果选择以书信或发言稿的方式呈现，也可以。

要求体现的是传统要求。要注意的是，结合材料意思，“选准角度”可以从第二句中提示的词语（角度）切入，当然也可以有新的词语（角度），但必须体现内与外的关系，而不能只写其一。“明确文体”，要注意文体鲜明，不能写模棱两可的四不像文体。