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扬州一小学开哲学必修课，和小学生聊聊人生
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《东方早报》2015年8月10日报道，江苏扬州梅岭小学西区校决定，2015年下半年将开设哲学课，并将其作为三至六年级学生的必修课，与语文、数学同等地位。三四年级一月一次，五六年级两周一次，学生所用的教材将由该校老师以及外聘的专家共同编写。校长李吉银表示，虽是必修课，但学生哲学课的成绩将采用过程评价的方式，通过听课者的感受、学生自评、学生问卷调查等方式来测试效果。
李吉银校长说，开设“小学哲学课”在国内确实算得上首开先河，但在欧美等发达国家早已不是什么新鲜事，“教育改革以来，许多学校都在呼吁素质教育，但仍无法摆脱应试教育的束缚，学生所学仍以死记硬背为主，缺乏对‘人’以及‘人生’的独立思考。我认为通过哲学课和小学生聊聊人生，对孩子的成长有一定的启蒙意义。”此举一石激起千层浪。有人质疑，哲学晦涩难懂，儿童难以接受；也有人赞同，哲学有益，启迪心智应从娃娃抓起。
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【范文示例】其实，儿童哲学很常见，譬如我们小学时都学过的那篇《幸福是什么》的课文，再比如随处可见的《儿童智慧读本》等。通过“小学哲学课”跟孩子们聊聊人生，谈谈理想，再适当开发些诸如“什么是幸福”“讲讲你为何不快乐”等基本哲学课程，循序渐进地沟通与引导，想必对孩子脑力的开发和其他文化知识的学习都有不小的帮助，此外，哲学课内容还可能有利于小学生们提高自信心、自尊心及耐心，对孩子的成长也具有深远的意义。