2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》是一篇情理交融，诗意浓郁，结构完整的考场美文。文中诗文典故俯拾皆是，流光溢彩，显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。
我想握住你的手800字高中作文，小作者深谙考场作文的得分之道，善用多种修辞手法来亮人眼眸。排比的运用加强了理性思考的气势，比喻的运用，如“闪耀金边的太阳等形象生动，增强了文章的感染力。
我想握住你的手800字作文，抒写自己想握住洪战辉的手，感受他坚强、高尚、勤奋、乐于助人的平凡又不平凡的灵魂，感悟全面，且与他产生了心灵的共鸣，感染力强。
我想握住你的手800字作文，全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既具文采又体现思维的张力，
我想握住你的手800字高中作文，作文的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
800字作文《我想握住你的手》与文学握手的创意给了作者的思绪一对飞翔的翅膀，让作者在选材上超出了众多考生。那些大事铺排的语句，不仅说明了作者与文学握手的理由，更是作者文学积累的展示。
本文选材独特，新鲜耐读；论述深刻，有思辨色彩；感悟独特，富有个性。作者的阅读量一定很大，不然他不可能写出这么多新鲜的名句，这决非一日之功。而辩证思维也不是一天能够形成的，也是长期思考训练的结果。
考生阅历丰富，语言功底深厚，运用夏娃、牛顿和乔布斯的事例，不是单纯地陈述事实，而是融入自己的理解，深入分析时间本身具有的意义。准确流畅的表述，使文章富于哲理思辨色彩。
文章开篇即以一组排比句，列举人们对微光的视而不见，舍弃的可惜，为后文倡导人们珍爱微光张本，此后的第二段、第七段也都有这样的句式。同时，还有设问、引用等修辞的使用，也增添了文章语言的特色与论证力度。
作者用文学的笔法描述夜空中转瞬即逝的流星，由此引出心中一闪而过的“微光”对普通人和天才的不同意义；然后展开议论，通过引用和举例从不同角度阐述灵感青睐天才的原因，挖掘深刻，论述充分。
文章开头以庄周梦蝶引入论题，说明圣人与普通人对微光截然不同的做法。紧接着，围绕“抓住微光，灿烂人生”这一中心论点展开论证，列举中外名人事例加以阐述，详略分明，典型有力，充分证明了对于微光不同的态度与做法。