扮靓“凤头”，出尽“风头”_议论文开头技巧

元人乔梦符曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准，所谓“凤头”就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀美丽，魅力四射。清代戏曲理论家李渔在《闲情偶记》中也说道：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”在议论文开头中，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的“凤头”亮出，必能紧紧吸引阅卷老师的目光，博得阅卷老师的喜爱，从而达到“凤头”赢得“百媚生”的艺术效果。那怎样才能扮靓文章的“凤头”呢？

一、直击靶心，开足马力上高速
所谓直击靶心，就是指文章一开篇便开门见山地亮出自己的观点，或描述表现对象，或锁定文章主旨。这种开头不绕圈子，不卖关子，入题快捷，不枝不蔓，给人以全速直达的轻松畅快之感。这适用于各种文体，尤其适用于议论文，所以应为考场作文开头的首选方法。如2014年广东省深圳市满分作文《快乐加减法》的开头：
人生是一支交响曲，不能激昂到底，需要婉转和低缓，这样的乐音才悦耳动听。生活不能老是绷着一根紧紧的弦，否则它将失去弹性。所以适时地放慢脚步，就会让生活更精彩，让人生更丰富。
文章开头即用比喻修辞，阐释生活的内涵，然后在此基础上，紧扣题目，提出中心论点，快速入题，一下子就让阅卷老师感受到文章的独特之处。

二、题记导入，明眸善睐亮全篇
题记（序文）是写在书或文章的题目下面用于开启书文、浓缩主旨或奠定感情基调的文字。一般都是一两句话，或一节诗，文字可以是自己浓缩的精华，也可以引用名人名句或诗文，语言精练而富有哲理，形式新颖，备受阅卷老师的青睐。如2014年湖北省黄冈市满分作文《成长路上，有你真好》的开头：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让我发现生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭……
此文中，考生别具匠心地在正文前设置了题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文奠定了抒情的基调，同时又含蓄地交代了故事的缘起，巧妙地阐释了文题，句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。

三、融情于景，诗情画意显清新
“一切景语皆情语。”在记叙文和散文的写作中，环境描写是不可少的，它可以烘托气氛，可以衬托人物，还可以推动情节的发展。请欣赏2014年湖南省长沙市满分作文《我们一起品味过的快乐》的开头：
遥望皓月当空，带着柔和的光晕，一如当年。只可惜，你们已不在身边。
文章出“首”不凡，从“遥望皓月当空，带着柔和的光晕”写起，融情于景，借景抒情，引起下文“一如当年”的岁月与生活，并照应了题目中的“品味过的”一词；“只可惜，你们已不在身边”又融入了浓浓的思绪，为全文涂上了一抹情感的云霞，让阅卷老师悄然无觉地渐入佳境，沉醉其中。

四、奇峰突起，山雨欲来风满楼
在考场作文中，若能在开头做到别开生面、先声夺人，有奇峰突起、泰山压顶之势，是阅卷老师所喜欢的。如2014年江苏省盐城市满分作文《又是一年时》的开头：
看不完的，是书。
听不完的，是唠叨。
怕不完的，是成绩单。
做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，从学习生活切题，说明初三学生作业之多，负担之重，不仅仅有肉体上的，还有精神上的；从形式上看，这种排列呈金字塔形，似一座大山，压得莘莘学子喘不过气来，真实地反映了初三学生压力之大，别出心裁，让人耳目一新。

五、铺排蓄势，凝聚视觉冲击力
即用一连串结构类似的短语或句子开头，既能增强语气，渲染气氛，更能展示作者驾驭语言文字的能力。也有人称排比是句子的“集束炸弹”，是创造文章亮点的“多面手”。因而，以精彩的排比开篇，无疑会给读者以惊喜。请欣赏2014年湖北省襄阳市满分作文《以欣赏的姿态前行》的开头：
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双善于发现美的眼睛，以一种欣赏的姿态前行。
这篇佳作开篇即通过对比“静物”和“动景”、“直线”与“曲线”、“喧闹”跟“宁静”，形成排比句式，演绎美的不同形态，给文章增添了文采，增强了气势，营造出极强的视觉冲击力，引起阅卷老师极大的兴趣。

六、设疑置悬，犹抱琵琶半遮面
可以根据文章表达的需要，开头设置悬念，或情节曲折，或情感浓烈，或人物特殊，读者会怀着探究的心理一直读下去，并且在悬念的指引下，接受一次又一次疑虑与惊奇，领略一处又一处迷人的风景与感人的场面。请欣赏2014年江苏省镇江市满分作文《走近了才知道》的开头：
“去，还是不去呢？去了，怕看见那些熟悉的同学，不去呢，又怕……”一大早，我就坐在床上犹豫起来……
文章摒弃了平铺直叙的写法，以设置悬念的方式开篇，“去，还是不去呢？”去哪里？设下悬念。等到解开后，又让人心生疑窦，为什么怕见到熟悉的同学呢？不断设置悬念，一波三折，一步步牵引着读者的思绪，吊足读者的胃口，让其一睹为快，欲罢不能。
当然以上所列举的，是最常见的几种扮靓“凤头”的方法，此外还有故事开篇、意象叠加、先声夺人、欲扬先抑等方法，限于篇幅，这里不再赘述。在实际运用时，这些方法可单独使用,也可相互交融，彼此渗透。开头有法，但无定法，具体到一篇文章如何开头，我们还得综合考虑体裁、内容、风格，力求“凤头”与主体的和谐完美。只有经过这样一番斟酌，才能扮靓“凤头”，出尽“风头”，让我们的考场作文文采飞扬，魅力四射。