《他和我同龄》获奖作文900字及点评

点评：选材恰当，结尾点题本文记叙的是“我”去同学家因道路施工，而遇见一位去年被“我”欺骗过的陌生人的尴尬事件。小作者流畅清晰地把这件事叙述出来了。结尾的“他与我同龄，但在人生道路上，他却是我的老师，我的引路人”，巧妙地点明了文章的中心。

在对比中写出不同小作者巧选事件俗话说“冤家路窄”，而就是在困难之时，“我”又遇见了被“我”骗过的人，在下文的叙述中，我们看到了小男孩宽阔的内心和不计前嫌的精神。在对比中，凸显了小男孩的宽容、善良。

他和我同龄

我目送他远去。他12岁，和我一样大，但他的胸怀却那么开阔，他的笑容多么真诚。他的一举一动，让我感到世上还有很多宽容的人。他的言行，让我感到自己是多么小心眼。是他真诚的笑容教会了我如何宽容。

这天下午，我骑车直奔同学张翔家。这天是他的生日，我带着礼物去他家为他“祝寿”。“快到了!”我自言自语道，加快了车速。终于骑到了他家胡同口，可是胡同口居然立着个大牌子——“施工请绕行”。什么!我心一惊，张翔家我一共只来过三次，就知道这条路，现在让我绕路，怎么办呀!这时，我看见一个与我差不多大的小孩儿，便问他：“这附近有别的路进这条胡同吗?”“有啊。”那男孩抬起头。突然，我认出了这张脸，是他!

那是去年夏天，我在星期六落日的余晖下，无所事事地走着。突然，一个男孩飞奔过来把我撞倒了。我摔在结实的地面上，疼得差点叫出来。“干吗呢，你!走路看道!”我从地上爬起来，掸了掸身上的土，冲着男孩大声呵斥。

“对不起!”那男孩一脸愧疚，“我走得太急了。对了，你知道附近的书店怎么走吗?”

什么，竟还厚颜无耻地向我问路!我十分生气地想。接着，一个报复的念头在我脑中成了形。“知道，知道。”我答道，“先往前直走，左拐，再直走，右拐，然后再走一站地就到了。”

“谢谢，谢谢!”男孩朝我露出了真诚的笑容，点了点头，然后按我指的路走了。

望着男孩消失的背影，我得意地笑了，我给他指的路，其实通往一条臭水沟。我想象着男孩再回到这里时脸上的迷惘，越发得意了……而那个男孩，此刻就站在我面前。

“是你?”男孩也认出了我，脸上露出了似曾相识的神色。

“我知道一条路，可以通往胡同。”男孩说。哼!我才不上你的当呢，我心说，于是推车就走。

“我知道你不信我，我可以坐在你车后座上带路呀。”男孩说。我望着他脸上的诚恳，点点头。不一会儿，我骑车拐进了胡同。

“谢谢!”我低着头对男孩说。“不客气。”男孩脸上又一次充满真诚。“你叫什么?多大了?”我问他。“我叫严真，今年12岁。”男孩微微挺起胸脯答道。他朝我挥挥手，远去了。

我目送他远去。他12岁，和我一样大，但他的胸怀却那么开阔，他的笑容多么真诚。他的一举一动，让我感到世上还有很多宽容的人。他的言行，让我感到自己是多么小心眼。是他真诚的笑容教会了我如何宽容。

他与我同龄，但在人生道路上，他却是我的老师，我的引路人!

（春蕾杯征文获奖作品）