本文字数不多却暗藏波澜：“我”提问—同学哄笑—老师盛赞—“我”感激老师的知遇，短短100多字，“我”如过山车般上上下下的心境毕现，心理描写出神入化。
本文是一篇800字我的数学老师初中作文，作文采用的是总、分、总模式。通过具体的语言和行为，作者描绘出了数学老师严厉而又严肃的形象。
这是一篇600字的写我的数学老师的作文，小作者很好地通过几件事来展现了王老师值得我们敬爱的几面，也充分体现了作者对老师的敬爱之情。
本文是一篇写我的数学老师的作文600字，采用欲扬先抑的写法，让读者对人物有一个较鲜明的印象。我们的数学老师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。
这是一篇600字写数学老师的小学作文，扣题选材，中心突出，人物形象鲜明。有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了数学老师的帮助，我才能茁壮成长。