本篇《我的老师》三年级250字优秀作文，从幼儿园到小学，我认识的老师有很多，但我今天要介绍的是蔡老师，蔡老师是我们的数学老师。
本篇《我的老师》三年级250字优秀作文，有很多老师教我们，但我们最喜欢的就是我们的马老师，她总是扎着一个马尾辫，她总是带着一副眼镜，她对我们很好。
本篇《我的老师》三年级1200字优秀作文，详略得当，语言优美。“梁老师希望看到我们点点滴滴的进步，”“梁老师还是一个负责人的好老师，”“我的梁老师不像其他老师。
本篇《我的老师》三年级400字优秀作文，中心突出，选材新颖。写人，一定要使人物的言行举止跃然纸上，人物特点深入人心，本文小作者记叙和描绘外教的形象特征、语言风格、行为表现等。
本篇《我的老师》三年级500字优秀作文，描写细腻，感情真挚。这是一篇写人的作文，作者描写了自己的老师，作文开头将老师比喻成“广阔的知识海洋”，见解独到，富有文采，结尾抒发感情。
本篇《我的老师》三年级400字优秀作文，选材新颖，语言优美。这是一篇写人的作文，作者重点叙述了老师下课是我们朋友，上课是我们的严师的事，作文语言亲切自然。
本篇《我的老师》三年级300字优秀作文，感情真挚，结构严谨。作文构思合理，开篇点题——我有过十几个老师，可让我记得最深的，是陈老师，然后写发生在陈老师身上的事情使人物形象更加突出。
本篇《我的老师》三年级300字优秀作文，详略得当，结构严谨。这篇作文写了在教师节之际对启蒙老师的回忆，将老师的外貌、性格特点写得比较具体，写出了对老师的感激之情，但不够生动。
本篇《我的老师》三年级300字优秀作文，感情真挚，详略得当。这是一篇写人的作文，开头对老师的外貌进行了描写，中间部分写了老师对我教育的事，结尾点题，结构完整。
本篇《我的老师》三年级200字优秀作文，结构严谨，中心突出。这篇写人作文对老师的外貌描写过于大众化，长头发、黑眼睛、白皮肤、红嘴唇，没有个人鲜明的特点，也体现不出人物的性格特征。
本篇《我的老师》三年级200字优秀作文，选材新颖，中心突出。习作语言有些啰嗦，如第一段中没有利用承前省略的方式，出现了那么多“我的老师”，事例选得有点可笑。
本篇《我的老师》三年级400字优秀作文，选材新颖，结构严谨。车文描写了自己去喜欢的一位老师刘老师，重点抓住刘老师的一双明亮的眼睛去写，以表达对老师的爱戴和感谢。
本篇《我的老师》三年级500字优秀作文，感情真挚，语言优美。老师的眼睛会说话，文中举例进行了说明，只是作文的语言平淡了一些，如果对人物的语言、心理等进行详细描写。
本篇《我的老师》三年级300字优秀作文，感情真挚，中心突出。本篇是一篇记叙老师的作文，文中的老师，爱笑、幽默，和蔼可亲，爱给我们讲故事，教学方法不一般的老师。
本篇《我的老师》三年级300字优秀作文，选材新颖，语言优美。这篇作文写人，小作者通过对“宋”老师的外貌和两人之间发生的事来表现宋老师是个“不怕困难坚强不息的人”，作文语句通顺。
本篇《我的老师》三年级400字优秀作文，描写细腻，详略得当。这是一篇描写我们老师的作文，作文开篇点题“老师对我们非常关心?”，全文主要描写了老师对同学的关心。