明天的世界 - 2018全国课标Ⅱ卷小说范文

• 内容点评：小说巧妙组合试题名句，把其用在小说情节的发展过程中，使得小说主体部分不仅情节紧凑，而且内容丰富，人物形象也丰满。
• 表达点评：开篇小明的激动不已与长介的无动于衷对比；小明和长介创业之初的艰难与后来生意做得风生水起对比。这两处对比，一方面使得小说中的人物形象鲜明突出，另一方面使得小说的主题得以逐渐彰显。
• 特征点评：在考场上，很少有考生写小说，但本文作者却在短时间内写了这样一篇小小说，可见其文字驾驭能力不一般。单从这个角度看，就应该得高分。

明天的世界

“喜讯喜讯，高考状元新鲜出炉!”小明拿着手机激动得不能自已，朝着盖着大被睡了几天几夜的长介大喊。

“吵什么，又不是你考了状元，别烦我!”充满力道的一击，长介的枕头还是被稳稳接在了小明的手里。长介裹在被子里，呼噜声再次震天响。

——两个月后。

有人升学，有人毕业。长介和小明是前者。这里是京都，一个锻炼肺的地方。而之后的那些年里，长介和小明也确实练就了一颗好肺，和后来他们的内心一样坚韧。

全中国的大学生活都一个样地有着夜店、包宿、大排档。长介和小明偶尔也会参加这样的聚会。轻松和愉快结束在大四，这次，他们属于后者——毕业。

考研还是工作？一个13后边跟了八个零的巨大人口的国家，最可怕的地方，就是毕业季的人才市场。长介的简历一次一次石沉大海，小明接到了无数个“抱歉”的电话。毕业即失业，对于长介他们来说，平庸比人才市场更可怕。毕业要创业，他们这样对自己说。

“天行健，君子以自强不息”，杯盏碰撞间，是长介和小明甚至无数毕业生坚定的选择。他们联合办了一所英语学校，他们也像高中时候那些阿姨大叔那样，到处发传单，人流散尽时，地上碎裂的，也是他们的梦。

“都说十五的月亮十六圆，依我看，只要能和家人一起，十五的月亮一样圆。”毕业后第一年的中秋节，长介和小明混在大学生扎堆的大排档里，好像也能回到少不更事无忧无虑的年纪，小明喝得有点儿高，自己跟自己嘟囔着。长介看着带着胡茬的小明，鼻子有些酸。“杜甫那诗怎么写的来着？‘露从今夜白，月是故乡明’，”长介念叨着，“月是故乡明，月是故乡明。”

京都的空气质量时好时坏。他们的学校越来越顺利起来。如果说是运气，只能感谢长介那次偶然得到的与国际学校合作的机会，让更多人知道了他的学校和他的努力。机会留给有准备的人，越努力越幸运。他们的学校时常和国外的学校互相交流借鉴。他们常说，学外语，学的不只是语言和语法，更是其中的文化。

正所谓，数风流人物，还看今朝。一批一批学生在这里得到知识，而长介和小明也从意气风发的少年，变成了在岁月中逐渐内敛的成人。明天的世界，是他们的，也会是我们的!

• 高考临场书写不要怕字写不好，但要坚持整篇文章使用一种字体，最好不要太潦草。字，还是写给人家识的。阅卷老师的“破译”水平也参差不齐，尤其耐心程度也不一。占格不要太满，字体不能太小。不胖不瘦，不高不矮，适中即美。沿着方格底线写字，就没有那么容易偏歪。这点很重要。平时怎么写字，考试时也怎么写字，不能过多追求所谓的端正，否则会顾此失彼，一不小心影响你大脑的正常发挥。考场上改变字体，或者注重字体，都是一大忌讳。总之，字迹也要有一气呵成感。