2019上海中国味满分作文《耐人寻味的中国味》（总分总结构）

文章以自身为例，说服力强。为了有力地论证更喜爱“中国味”，在对比的基础上，以自己学习民族乐器竹笛为例，来说明“中国味”所具有的特色、魅力与作用，并以周公、孔子的话作为理论轮论据，这样，无疑增强了可信度与论证力。文章观点辩证，卒章显志。考生在论证喜欢“中国味”音乐的同时，也能够正确而清醒地看待异域音乐对本土音乐的价值与意义。在文章的末段，在前文论证的基础上，自然得出“中华文化与异域文化，和而不同，美美与共”的结论，可谓水到渠成。

“如果说国际路线的英文歌是我的翅膀可以带我飞得更远的话，那传统的中文传统的东方神韵，就是我的根，可以带我回家。”这是中国歌手张靓颖说过的让我印象深刻的一句话。

在这个多元化交融的世界里，我倾听了许多不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

记得小时候我在对音乐的喜好上面总有点儿“崇洋媚外”，总觉得那些听不懂的欧美音乐更具有动感更吸引我，反倒是忽略了中国传统的富有“中国味”的音乐。欧洲音乐的风格和审美特征是追求富于动力性的复音音乐美，不可否认欧洲音乐总是能给予人们对于音乐快感与动感上的需求。但是伴随着年龄的增长，我聆听过许多不同国家的音乐，接触了不同国家的异域音调，了解了世界不同国家的音乐，似乎更欣赏“中国味”的音乐了。不论是朴素清新的东南亚音乐，还是色彩缤纷的北美音乐，抑或是追求崇高自然的大洋洲音乐，在我心中渐渐地都不及对古典雅致的“中国味”音乐的喜爱。要说这一转变的开始，应该是从我开始学习中国民族乐器竹笛，我对音乐的“中国味”有了逐步深入的了解，从而更有意识地去寻找“中国味”，了解“中国味”。

因为对“中国味”音乐感兴趣，便在课余时间了解过一二，这不了解不知道，一经了解后边发现这“中国味”音乐十分耐人寻味，便不自觉地去寻找这“中国味”了。“中国味”音乐，也就是独具中国特色的音乐，文献一般追溯到黄帝时代，据考古发现，“中国味”音乐课追溯至7000多年前，中华民族在几千年的历史长河中，创造了丰富的音乐文化。中国号称“礼乐之邦”，中国古典音乐在人格养成、文化生活和国家礼仪方面有着很重要的作用和地位。前有周公“制礼作乐”，后有孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，在古时候统治阶级以音乐激发人们的认同感。

其实一开始古代乐器主要的就几种，直到汉朝和唐朝以后，中国通过西域和国外的交流频繁，主要是伊斯兰世界和印度的音乐、乐器大量流入，汉唐时统治者奉行开放政策，勇于吸收外敌文化，源于外国的乐器如笛子、筚篥、琵琶、胡琴等为中国音乐带来了更为丰富的元素，并被中国人改良发展，逐渐代替了中国原来的本土乐器。

我学的竹笛亦是当时被中国海纳百川、和而不共的中华文化所吸纳。在经历了中华民族上下五千年的历史变迁后，具有“中国味”音乐的种类也逐渐多了起来，不论是抗战时期中共革命音乐，还是如今流行的当代音乐，抑或是独树一帜的少数民族音乐，这些都是我所寻找的“中国味”。

中华文化与异域文化，和而不同，美美与共。这也是我所认为和寻找到的“中国味”。中西音乐也许大相径庭，但我认为中西音乐也是殊途同归的。我们作为炎黄子孙，更应该去寻味、探索、发现、了解“中国味”的音乐。

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