学校以什么为自豪发言稿800字
材料一：美国西点军校一位白发教官回答了李希贵校长“你心目中，谁才是优秀校友”的提问。新教育实验中学某班举行班会，大家围绕“学校以什么为自豪”展开讨论。请你依据上述材料，联系社会生活实际，写一篇发言稿800字作文，谈谈你的感受与思考
莫让高考压倒一切
同学们：
我们应该以什么为自豪？我想，不该仅仅限于学习成绩优异吧。曾经看到过这样一段文字，给我留下深刻现象：一个女生从高一到高三的所有试卷摞起来有2.41米高；一所学校让学生坐在教室打点滴，备考、治病两不误。曾经听到过这样的励志口号：考过高富帅，战胜官二代；只要学不死，就往死里学；提高一分，干掉干人；生时何必久睡，死后自会长眠。
中国广播网报道：云南昆明某中学有家长投诉，反映孩子班上月评成绩倒数后三名的学生要送礼给前三名的学生。而该校的副校长竟然称：“学生是自愿买一些东西送给成绩好的同学的，老师尊重学生的意愿。”为了提高高考、中考的分数，我们有些学校可以说是不择一切手段。
不知从什么时候开始我们身上有一种文化缺失，这是一种人文思想、世界观、教师哲学的缺失和贫乏。课堂知识里少有教养素养、道德人性、品格情操等提升人格魅力的相关的内容。真正意义上的学校文化就是由丰富多彩的有文化的细节组成的。缺失了有文化的细节，再宏大的概念仍然是空洞的，因而也是贬值的，就像枯萎的花儿。
夏丐尊曾说，“学校教育如果单从外形的制度与方法上走马灯似地变更迎合，好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。”只注重于形式的变革，而没有真正在价值思想上发生变革，课改很可能是低效的甚或是无效的。
与上述情况相反，广西柳州三江侗族自治县的丹洲镇一所小学，校园里大字书写着“我快乐，我成长”，教室的墙上高挂的标语是“学海无涯乐作舟"，一个班的班级口号是“在快乐中成长，在耕耘中收获”，一个班作业展示栏的名称是“开开心心，认认真真"，一个班的班级公约是“懂得用嘴角微笑，知道用小手帮忙，学会用耳朵倾听，体会用心灵理解”。这样的书写与上文形成了鲜明的对比，体现了乐观向上、热爱学习的校园文化。
学校以什么为自豪？应当是以培养出了与自己培养目标一致的人为自豪。且不管这个“人”的官职如何，金钱几何。像美国西点军校那样树立一个目标培养一些吃苦耐劳、顽强不屈、坚忍不拔的毅力和精神；像北京市第二中学那样留住一些温暖人心的美好，让学生懂得感恩珍惜；像南京大学那样让我们懂得尊重和关爱、不趋炎附势阿谀奉承，自尊自信自爱，追求平等。
莫让高考压倒一切，我们每一位同学都该以心中有信仰，眼中有光芒，行动有动力，生活有精神，人生有意义为自豪。
我的发言完毕，谢谢大家！