材料一：近日，出现在西安一小区物业垃圾分类提示板上的标语作文

材料一：近日，出现在西安一小区物业垃圾分类提示板上的标语，让不少住户称感到不适。“电梯里抽烟得肺癌晚期死绝”“违者猪狗不如，全家年年倒霉”等，短短几个字，足以让人不寒而栗，感叹语言组合出来的惊人震慑力。

材料二：有一个很有意思的实验：实验人员在街角安装了摄像头，每个走过的人都很安静优雅，举止文明，甚至还会捡起地上的垃圾。可当监控被收走后，街角的地上却多了不少的垃圾。

材料三：文明是一种道德、一种性格、一种理念。一个人的文明，不仅仅关乎自身的品格，更会影响一个城市的文明，乃至一个国家的文明。在构建“文明中国”的过程中，每一个人都是不可或缺的一部分。

上述材料引发你怎样的感悟与思考？请结合个人与社会实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

垃圾分类与文明关系的作文

文明言行扬帆起，大国风范薪火传

什么是文明？

经天纬地曰文，照临四方曰明。星霜荏苒，居诸不息，文明是人类在漫漫历史征程中形成的共同精神财富，是社会迈向更高形态的台阶。践行宝贵的文明力量，礼序乾坤，乐和天地，传承文明，襄助盛世中华！

恶毒的语言难以改变不文明的行为；离开监控后多出的垃圾令人思考文明的意义。以文明求文明，以监督得文明，文明言行扬帆起，大国风范薪火传。

见贤思齐，见不贤而内自省。文明是反求诸己的能力，三省吾身，文明之帆方可远扬。

在公共场所吸烟、插队、说脏话，在马路上闯红灯、乱停车辆、危险驾驶等等，这些行为很小，小到有人认为无需在意。设想每个人为了自己的方便或者所谓的自由，我们的社会还会像现在这样美好吗？己所不欲，勿施于人。孔颖达说：“天下文明者，阳气在田，始生万物，故天下有文章而光明也。”人人讲文明语，人人为文明事，见不文明，勇于纠正，为文明中国添砖加瓦，助力大国风范。

君子慎独，不欺暗室。文明是根植于内心的自觉，内化于心，外化于形，文明之舟方能远航！

镜头前人人优雅，镜头后有人失去优雅，我们的文明还是需要监督的。放纵人性中的恶，恶便会如野火燃烧，监督能约束内心的放纵，成为更好的自己。就像刘学洲事件当中，那些在网络上不讲文明，随意谩骂这个15岁男孩的人们，没有监督，缺少约束，随意妄为，将刘学洲推向了自杀的深渊，文明言行是需要监督的！但如果一个社会全靠监督去维持文明，那将是一种悲哀！在监督中推进文明，在自觉中遵守文明文明，文明中国方能蔚然成风！

青衿之志，履践致远。以文明的星火传递文明的薪火，文明的火炬便可点亮城市的每个角落，便可照耀中国。

文明的目的是使本来的顽梗变柔顺，原来的粗俗变温和，改变一个人的言行，改变一个人的内心。人类前进一小步，社会前进一大步！垃圾分类的文明美化环境，规范行车的文明安全道路，排队有序、言行有礼的文明净化你我。人人知礼，人人文明，涓滴细流，汇成江海，习惯于美好，便不舍破坏美好。各美其美，美人之美。美美与共，天下大同。双向奔赴中，共扬文明之帆，成大国风范。

《左传》中说：“”礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”文明是道德，是性格，是理念，体现在每个人身上，城市的每个角落，国家的每个细节里，是根植于内心的修养，是无需提醒的自觉！文明言行扬帆起，大国风范薪火传。

垃圾分类与构建“文明中国”作文

1.《文明与素质齐飞，和谐共强国一色》

分论点一：文明之于个人，助其修身养性，“气自华”。

分论点二：文明之于社会，助其树立新风，“保安定”。

分论点三：文明之于国家，助其繁荣昌盛，“促发展”。

2.《让文明根植于心，让文明引领社会》

分论点一：文明是一种性格，体现个人修养。

分论点二：文明是一种道德，体现社会风尚。

分论点三：文明是一种理念，彰显国家风貌。

3.刘孔子《理应有常态化文明，而非注视下的素质》

分论点一：文明如山，素质如引；攀山援引，看山之雄奇！

分论点二：文明如海，素质为舟；泛舟于海，望海之辽阔！

分论点三：文明如歌，素质如曲；奏歌如曲，感歌之华丽！

4.《以文明之爝火，点亮文明中国》

分论点一：良言三冬暖，恶语伤人不文明。

分论点二：文明应该内化于心，外化于行。

分论点三：以文明之爝火，点亮文明中国。

5.《以自觉之粟，充文明之仓》

分论点一：恐吓词语不可取，督促自觉才为妙。

分论点二：人前背后很虚伪，发自内心才是真。

分论点三：自觉是美德，人人文明共创国文明。

6.《提倡文明生活，构建文明中国》

分论点一：文明生活无需恶语提醒。

分论点二；文明生活无需他人监督。

分论点三：你我一起共建文明中国。

7.《以修身立德为刃，斩断不文明祸根》

分论点一：修身立德，培育仁义友爱品格。

分论点二：修身立德，弘扬文明向上精神。

分论点三：修身立德，构建文明和谐社会。

8.《文明传播，爝火不息》

分论点一：文明是人们面对假恶丑时的“阻燃剂”。

分论点二：文明是国家步入以礼治国的“催化剂”。

分论点三：接过文明接力棒，共建“文明之中国”。

9.《以文明之风，建文明中国》

分论点一：以文明为歌，诵文明之故事。

分论点二：以文明为镜，审视社会文明。

分论点三：以文明为魂，凝聚国家文明。

10.《划慎独之浆，扬文明之帆》

分论点一：以文明为笔，书写少年青春华章。

分论点二：以文明为石，铺就社会发展之路。

分论点三：以文明为帆，划向祖国复习彼岸。

12.《文明中国齐参与，人前人后应如一》

13.冯雅雯《构建中国文明，你我势在必行》

14.杜俊豪《守文明之薪，明万家灯火》

15.杜国豪《心向芝兰无人何芳》

优秀标题

1.《扬道德之风，创文明中国》

2.《文明源于内心，行为来自修养》

3.《文明与道德齐飞，自觉共和谐一色》

4.《歌文明之章，建文明中国》

5.《执道德之笔，书文明之章》

6.《莫将文明存于表应使美德化于心》

7.《焠文明之火，建文明中国》

8.《举止文明应自觉，文明中国共构建》

9.《道德素养记心间，慎独自修共精进》

10.《纸上得来终觉浅，绝知文明要躬行》

11.《以自觉之态度，建文明之国家》

12.《宏图之志少年立，文明中国个人起》

13.《细节如米小，也彰文明心》