今天晚上你爸爸给你送饭，回来后说你没有了每天灿烂的笑容，原因是这次月考你的成绩比上次下降了很多。
我非常理解你的心情，因为高中时的我也曾经有过这样的情况。记得那时候的每一次考试，我都能得到班级第一(那时候我们还不进行全年级排名)，但是有一次我的考试成绩竟然排到了第九。我受不了这个打击，痛哭流涕，不和同学说话，用现在的词来描述就是“超级郁闷”。
我先是自责一番，恨自己不能自控，偷偷看小说；然后又拿自己是女生作为借口；接着又觉得自己智力有问题……
再然后开始了一系列的行动：把所有的小说都锁进了箱子，发誓高考之前不摸小说；又拿居里夫人、撒切尔夫人自我反驳男生比女生强的观点；从小学开始，想出无数次考试结果来证明自己不笨。经过好一通思想斗争后，我才开始继续学习……
现在想想，觉得那时真可笑，郁闷了好几天，浪费了多少时间，而学习成绩不会因为郁闷就提高呀。
《通向大学之路》的作者高皓有过郁闷；2003年江西高考理科状元余正熙竟然参加过三次高考，我想他更郁闷。
亲爱的孩子，出现错误不可怕，可怕的是逃避错误。高皓在《通向大学之路》中说：“我们主要是从错误和失败当中学习，而不是从正确中学习。”
这本书中还介绍了几个高考状元的经验：
2003年广西高考理科状元魏巧玲的经验是：“无论卷面上的分数如何让我们难以忍受，甚至不敢再拿起它、情愿把它撕掉，我们都得端坐在书桌旁，静下心来好好研究它。看看自己做错的地方，先进行错因分类，是因为粗心考试紧张，还是知识本身的缺陷。如果因为知识的缺陷出错的话，我总算可以说这份试卷将变成我的‘宝贝’。”
2004年贵州高考理科状元齐安焱说：“多想一下自己失误的原因，想清楚丢分是由于粗心大意还是知识点没弄明白，如果属于前者，小心克服就成，如果属于后者，则应先回归书本，认真阅读相关内容之后再做一定量的由浅入深的习题，只有这样，考试才能体现出它真正的价值。”
他们是状元，离我们很遥远，但是你初中的一个同学月月，每次考试之后都会把卷子拿给老爸看，爷俩认真分析以后，得出下一步的努力方向。现在的成绩已经由刚入学时的班级30多名，前进到了前10名。看来分析考试卷子对于考试成绩的提高还是很有用的。
亲爱的孩子，无论如何，明年高考还是需要成绩的，尽管我们对于这种重复学习多么厌恶，但是我们依然要面对，正如高级心理咨询师曲伟杰所说：“面对我们不能改变的现象，我们要接受！并且要积极地接受。”
考试的失误恰恰证明了知识点的欠缺。当你不愿意面对那红红的叉子时，当你心痛地把卷子撕掉时，你就失掉了纠正错误的机会，将来还会犯类似的错误。这是很划不来的。
亲爱的孩子，我在很多书上看到拿林肯做例子，来证明失败不可怕，只要你从失败中总结教训取得经验，你终究会成功的。李开复的《做最好的自己》有林肯的例子，高皓的《通向大学之路》里有林肯的例子，卡耐基的《人性的弱点》全集里有他的例子，刘墉写给儿子的信里也有他的例子……
亲爱的孩子，记得刚上初中的时候，你有过错题本。现在你还在坚持这个好习惯吗？忘记在哪里看到过这样一个数据了：错题的重复错误率在50%以上。很多考试成绩好的同学都提到了错题本的作用，好的经验我想是可以借鉴的，可以避免我们少走弯路。
出现错误不要紧，关键的是我们要从错误中接受教训。
刘墉在《靠自己去成功》里对孩子小帆说：“你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒！而且，如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错。这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免大病吗？”刘墉写得多好呀。
现在的错误是什么？是珍珠。把这些珍珠拣起来，用丝线穿好，就是一串美丽的项链。体育运动员从来不把错误当错误，而是一遍一遍地看录像，以纠正自己的错误，所以我们才会在竞技场上看到精彩绝伦的一幕。
本篇谈论关于失误话题的高考作文素材是一位家长给备战高考的孩子所写的一封信，希望对您的写作有所帮助！