高考作文备考要善于术业有专攻

所谓“术业有专攻"，即使是再著名的作家，其最突出的优势也仅仅只能表现在一两个领域，“全能”型的人毕竟在少数。例如，提到曹禺，最先浮现在我们脑海的是他的“戏剧”；提到鲁迅，就不能不说他的“杂文”；提到老舍，让人竖起大拇指的是他的“话剧"；而提到郭沫若，那还得数他的“诗歌“…….名人尚且如此，我们更应该一早明确自身的长处所在，要知道，能将一种文体把握得驾轻就熟，能专注在某一点上做到“卓越”，那已经是一件很了不起的事了，所以我们完全不必惧怕为自己贴上“标签”。当然，作文不同于创作，还有应付考试的一面。那么，我们就需要在熟练掌握一种文体的情况下，同时勤加练习其他文体，这样才能保证在高考作文“不限文体”的要求下，能够写得出、写得好、写得优！
热火朝天六月忙，战鼓擂擂耳边响。又到了一年一度的高考季，每年的高考作文题一直是备受外界瞩目的话题，每一次课程改革，作文都是语文科讨论的重中之重，甚至有不少专家不止一次地提出干脆将语文考试改成“作文考试”，作文的重要性不言而喻。
应该说，作文是一场“持久战”。临阵磨枪的办法不能说完全没有效果，然而对于作文来说，坚持不懈地积累才是最高效、最实际的学习方法。
随着语文教学改革的不断深入，素有语文考试“半壁江山”之称的学生作文也越来越呈现出“百家争鸣”、“百花齐放”的趋势。那么，在具体写作的时候，究竟应该如何把握作文的文体呢？
首先，应该明确一个认识，即考题中的“不限文体”并不代表可以“文体不明”。高考时，经常在作文要求中写明“文体不限”，不料，有人以为不限文体就是不讲究文体，于是既不像议论文，又不像说明文，既不是散文，又不是记叙文的“四不像”作文不断出现，还美其名日“想怎么写就怎么写”，这是不足取的。