一片树叶从树枝向下跌落作文800字（范文及导写）

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片树叶从树枝向下跌落。

“我想落到大地上。”树叶说。

西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”

接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”

东风和西风都停了，树叶猝然跌落。

树叶说：“我已决定径直走向地球。”

【要求】全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

一片树叶从树枝向下跌落作文800字

任尔东西南北风

各路大风裹挟，落叶随之飘零，忽左忽右时上时下，颇具悲怆色彩。人生一世，也不比落叶好多少，难免无奈飘零。若能多少存留一点抗争精神，做不到风起人独立，也不至于太过摇摆，全失了自我。

君不见，时代洪流奔涌，社会风潮席卷。你我都有那么点目不暇给，身不由己。“权”是那东风，得势者得天下，引无数英雄竞折腰；“利”是那南风，天下熙熙攘攘，皆为利来利往；“名”是那西风，昨夜西风凋碧树，让人望断天涯路；“色”是那北风，纵是刮骨钢刀，也让人趋之若鹜。于是，人世间众生，都在这各路大风中，穷形尽相，随风飘零。

但好在，还是有一群人，起大风的时候，不为外界左右，没有随风乱舞。尘世中名利欲望的炽热，没有把他们灼伤。他们大体守着心志，朝着自己的方向，对抗者那巨大的风潮，保持独立的风姿。他们纵是落败，留一身伤痕，也让人心有敬意。

大家都知道的大学者启功、季羡林等，就为我们树立起了标杆。启功在盛名之下，还保持了一颗童心；季羡林名利等身，请辞三项“桂冠”，寻一个“自由自在身”。他们有才情，有地位，但作为血肉之个体，于浩渺人世间，仍是渺小落叶。可贵的是，他们没有在俗世之风尘中忘乎所以。

我们是普通的学生一枚，无盛名之扰，无极权之惑。但你我不都是一片落叶？环顾四周，有多少风潮在吹刮着，此起彼伏。埋头书海的高考风，跨洋过海的出国风，走终南捷径的自招风，挑战金字塔尖的奥赛风，让我们艳羡、趋附，进而无所适从，左右摇摆。可能很多同学今天忙高考，明天想出国，这里一下，那里一下，没了个主见，成为风中身不由己的落叶，弄不好到头来两手空空。

所以，你须谨记，面对各路狂风，管它从哪个方向来，朝着何处吹去。你首先学会把持住自我，掌控好方向，然后在风中站得更稳当点，就像弄潮儿在风口浪尖上，就像海燕飞翔在暴风骤雨中。此刻，你做不了风的主宰，但不会是风驯服的随从。

听，风又吹起了！挺直腰杆，立住脚根，迎接那东西南北风。

一片树叶从树枝向下跌落材料作文导写

审题指导

本材料属于寓言，寓言往往带有劝谕或讽刺意味，主人公可以是人、物，但都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大。

这则材料，可以从两个角度去思考。

对“落叶”持肯定态度。

“树叶”受风的驱使，其属性决定了自身不可能离开风的影响，面对强大的事物，它选择了适应，洒脱、豁达、快乐地面对狂风。也就是说，当我们不能改变世界改变环境的时候，要学会改变自己改变心情，并乐观地生存。

对“落叶”持否定态度。

飘零的“落叶”飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹，飘零出人在夹缝中生存的无奈和辛酸，飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”，飘零出不坚定的意志和乃至媚骨奴性。由落叶及人，我们不应随波逐流，不应人云亦云，而要有主见、有原则、有独立人格、有抗争精神，能坚守自己的位置，坚持自己的方向。我们或终将被攻陷，但可以延缓沦陷的速度。

很多同学从“我已决定径直走向地球”，推导出“叶落归根”“回归大地”等观点，是不妥当的，因为前面落叶也说了“正想向东飞翔”“向西飞行其实更妙”，本题中“走向地球”并不一定是落叶的“初心”或者“归宿”。

材料中，“风”和“落叶”无疑是两大关键词，风，是“外力”，是“时代洪流”，“落叶”则是我们每个个体。在行文中，应该多次点到这两个关键词，并且论述时扣住两者的关系——人在外力裹挟下，在时代洪流的冲击下，要么坚持自己的方向，坚守自我，有抗争精神；要么乐观豁达，适应环境，顺其自然，随遇而安。你所举的例子，也应该包含“外力+坚守（顺应）”这一层关系。

拟题示例

狂风岂可夺吾志？

别让狂风为你选择方向

“落叶”人生的可悲！

风动，我心不动

风起人独立

我有我的方向

任尔东西南北风

愿做风中的落叶

谁言“落叶”可悲？

落叶随风，不亦美哉？

风吹落叶，亦见其美

落叶飘零之美

心达观，天地宽

学会叙例

很多同学不会扣住材料内容来叙述事例，只会堆砌素材，或者原版拷贝记忆中的素材。

教师示例一：多年前有一本畅销书《逆风飞扬》，作者叫吴士宏。她是一弱女子，貌不出众，学历不高，处在最底层，在大公司里端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。她不就是一片弱小的落叶？注定在外界之风的裹挟下，终此一生。可她打破了这个宿命，艰苦付出，自学成才，一步步成长为TCL的总经理。“子规半夜犹啼血，不信东风唤不回。”逆风飞扬，逆袭胜出，舞出精彩，想来让人动容啊！

教师示例二：想必很多人都听说过前世界首富孙正义的故事，他所处的时代，各种创业风潮，竞相涌现：电子高科技，互联网经济，金融全球化……很多人固守着着已有的领地，抱持着僵化的传统，不愿改变，美其名曰“坚持自我”，其结果自然是被无情淘汰。孙正义也是那大风中渺小的落叶，身世不显赫，财力不雄厚，甚至有几年他还身患重病，可谓大风起兮，落叶飘零，但他选择了适应大潮，与之浮沉，趔趔趄趄，竟然成了世界首富，一片落叶舞出了让人讶异的风姿。

教师示例三：我们最切身体会的事来说吧。高考制度，就如同最强劲的一阵风，将我们裹挟着，我们深感疲惫、窒息。我们试图挣脱，但终究无济于事。试想，你一介书生，手无寸铁，如何击破那铜墙铁壁？与其埋怨、抗争，不如顺应、调节。苦中作乐，忙里偷闲，尽量地用心体会那语文的诗意，数学的严谨，英语的优雅，理化生的奥秘，随风舞动，不也挺好？