【素材分析】名闻天下的黄侃对自己的老师章太炎恭敬有加，行传统的弟子之礼，这既是尊师，更是尊重学问。他拜与自己齐名的刘师培为师，其目的是“学到正统的学问”，由师其道，而敬其人。师道尊严，说到底还是学问尊严。每一个想求真学问的人，不妨学学黄侃，以谦恭之态、以事父之心待师，方能求得真学问，成就大学问。
【适用话题】尊师 求学 礼仪 真诚
国学大师黄侃生性孤傲，桀骜不驯，一些生活问题也为时人所诟病，但在对老师的态度上，他有着独特的“为徒之道”，与平时判若两人。
黄侃师从章太炎后，对其十分恭敬。在他眼里，章先生饱读诗书，过目成诵，论及学问，简直无所不能。在黄侃面前，人们不能做出对章太炎的不敬之举，哪怕只是发发牢骚也不行。如果有人编排章先生，被黄侃听到了，他就会怒发冲冠，大声争辩，完全不顾及场合、身份。他将章先生的笔墨视如珍宝，每当作文后得到章先生的批阅，必定将其文字装裱起来珍藏。知道他这一“癖好”后，章先生有时会特意写几幅字、几首诗送给黄侃。每当得到这样的“重礼”，黄侃都兴奋得手舞足蹈，反复摩挲，很长时间都不舍得释手。
黄侃在34岁那年，偶然得到机遇，拜刘师培先生为师。别人都觉得那时他已经名满天下，比刘先生有过之无不及，完全没必要屈尊谒其门下，甚至章太炎都觉得他大可不必如此。黄侃却执意为之，到刘家行磕头拜师之礼。他说：“我要学习的《三礼》是刘先生的家学，要是不拜师，我怎么能学到正统的学问呢？这就是道之所存，师之所存吧。”可惜，刘师培在正式收黄侃为徒后不久就病逝了。但黄侃念念不忘，将其墓志铭做成拓片装裱后挂于书房，自称：“朝夕面对，如见师恩。”
黄侃尊重老师，并特别看重和老师交往的礼节；重视学问，在学问面前没有先生后生；时刻保持一颗公正的心，实事求是，从不做厚此薄彼的言论。此三点，可谓黄侃的“为徒之道”。正是因为深谙此道，黄侃终成国学大家。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——东晋道教学者葛洪
师道既尊，学风自善。——近代学者康有为