【素材分析】眼见为实，勿信传言。实际交往中，我们往往不从亲眼所见的事实出发，去做出评判，却热衷于从传闻、主观臆断出发，来对事情做出判断。如此，误会、隔阂便容易在我们的交往中产生。而曾昭抡要求学生只说出自己看到的，不听其主观的猜测，这是从客观事实出发，因而也避免了一场不必要的恐慌和冲突。生活中，我们应本着让事实说话的精神来待人处世。
【适用话题】实事求是 让事实说话 表象与本质
1941年，西南联大化学系教授曾昭抡率领由大学生组成的“川康科学考察团”赴凉山彝区考察。他们到达西昌，准备继续向彝区行进时，却听到了来自官方和私人的种种劝告：“安全无保障，建议绕道行。”原来，由于汉族和彝族同胞之间有历史误会，很多汉人进入彝区后都会无故失踪。
这天，他们正小心翼翼地赶路之时，一个学生突然急匆匆地跑过来，神色慌张地对曾昭抡说：“曾先生，不好了，彝族的几个同胞要来把我们掳去当‘娃子’（奴隶）了。”这个学生话音一落，其他学生立刻紧张起来，只有曾昭抡教授仍气定神闲。
“曾先生，你不相信我的话吗？”这个学生疑惑地反问，“你为什么不赶快采取措施呀？”
曾昭抡心平气和地问：“刚才你看到了什么？”“我看到几个彝族同胞手里拿着刀聚在一起，一定是在商量怎样抓住我们。”学生回答。曾昭抡敛了神色，认真地说：“只说你看到的，别把你的猜测加进去。”学生愣了片刻，顿时羞愧地低下了头。
后来，他们才知道，那几个彝族同胞拿着刀只是在商量如何对付一头野猪，丝毫没有伤害他们的打算。
这之后，学生们不由得对曾先生更加敬佩起来，“只说你看到的”也成为他们交际中的行为准则。
在人际交往中，我们很容易把自己的主观猜测和看法与事实弄混，与别人交流时，习惯把看到的和猜测的一起说出来，而这样表达出来的内容很可能与事实完全相悖，更会使自己与他人的交流增加障碍，甚至产生不解和误会。
“只说自己看到的”则能有效地避免人际间的误会，让自己变得更理性，更让人信赖。
科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——著名地质学家李四光
科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——数学家华罗庚