2019广东高考优秀作文《尊重劳动，创造价值》（以退为进）

这篇文章紧扣材料来谈劳动的必要性和重要性，思路相当清晰，不失为一篇典型的考场范文。考生从先以退为进，肯定了材料中那几位同学的说法的合理之处之外，再从劳动的概念、劳动的两个作用来进行分析，进而提出“热爱劳动，从我做起”的倡议，内容全面又充实。这篇文章有思辨的张力，劳动是一个内涵丰富的词语，本文结合了现实，既看到了劳动的弊，也看到了劳动的优点，通过了他人观点的合理之处和不合理之处来论证“倡议劳动”的观点，能够一分为二地看待问题，很有思辨性。

尊重劳动，创造价值

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《尊重劳动，创造价值》。我们都知道，古有“民生在勤，勤则不匮”，又有“夙兴夜寐，洒扫庭内”，今也有“劳动最光荣”，但是在当今时代背景下，仍有不少不尊重劳动的现象，有的同学以学习太忙为借口，有的同学以人工智能发达为理由，有的同学更是直接将劳动推给他人……我们不仅要从这些现象中反思自身，更要去深刻地领悟并实践劳动本身。

诚然，这些同学说的亦有其合理之处。在学习相对紧张的情况下，劳动或难以兼顾；而人工智能的出现与发展的确是为了节省时间，提高效率；在自身情况不允许而经济条件又允许的情况下，雇人劳动也未尝不可。但是，这些并不是我们可以推卸劳动的理由，反而更是我们劳动的原因。

首先，我们要弄清楚劳动是什么？从物理学的角度来看，劳动就是一种做功。它还可以分为体力劳动和脑力劳动。“种豆南山下”是劳动，“夙兴夜寐，洒扫庭内”也是劳动，“为着一个字，捻断几根须”是劳动，还有今日千千万万个为民族复兴的社会主义建设者，都在劳动着。劳动无处不在，劳动又无时不需。

唯有劳动才能塑造良好的体格和品格。中学生六大核心素养有六大内容包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新，学会学习只是其中的一个部分，我们可以说学习也是一种脑力劳动，但是只顾学习而完全不参与学校的清洁劳动和家庭的家务劳动，又谈何健康生活，谈何责任担当，更谈何人文底蕴呢？“一屋不扫，何以扫天下？”我们中学生只有将学习与劳动结合起来，才能真正做到智与劳的同时发展，而与此同时，体格与品格亦能在这些劳动中得到塑造。

在人工智能发达和分工细化的时代，我们要做的是充分利用好这些条件，来提高自己的劳动水平和能力。劳动本身部分高低贵贱，但是劳动有效率高低之别，而劳动本身也有关键和非关键之分。当机器和他人可以帮助我们劳动时候，我们更需要提高警惕，莫让自己在他人的替代劳动中丧失自己的劳动能力，更要让自己从简单机械重复的劳动中摆脱出来，利用好时间和精力去培养创造价值的劳动能力。

同学们啊，现在正是“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的时代，我们作为复兴中学的一份子，有着自身的担当与使命，更有通过劳动来提升体格和品格，提升自我价值，将个人价值与社会价值统一起来，将个人梦与国家梦统一起来，才能为中华民族伟大复兴添砖加瓦，热爱劳动，从我做起！

我的演讲完毕，谢谢大家！