2018全国卷3最个性满分作文《我的时代在余村》（56分）

视角拆解：高考作文的个性特征，主要是指文章的整体风格有鲜明的个性特色，这是对“有创新”的最高要求。就本文而言，主要表现在两个方面：

1.有独特的创造性的发现。考生用自己的标准去读别人也读过的《安吉余村“两山”故事》，发现了美国人托尼的一句话一一“我的时代在余村”，由此，激起了他情感的激动，得到深刻的感悟，真切的体验。于是突发奇想，产生了创造性的见解一一美丽中国时代——我的时代——我们的时代——世界的时代！

2.有独特的创造性的表现。考生将自己的发现“独辟蹊径”地表现出来，不模仿别人，不因袭某种形式，而是别开生面，虚构了这篇面目一新的新编故事一一《我的时代在余村》，用美国人托尼的目光，思想意识来看待“中国”，不仅表达了中美两国人民真挚的友谊，而且把余村“关闭矿山，发展绿色产业”的构想提升到国际的高度。这独具特色的个性创新，蕴含了作者的全球意识和开放的心态。

等次评分：19分+20分+17分=56分

实力提升：如果考生在故事中再设置一个人物，比如他的妻子，可以是美国人，也可以是余村人。这样，更有利于表现人物的个性特征。

一一根据《安吉余村“两山”故事》改编

我叫托尼，美国人，六年前，慕名来到湖州市安吉县余村，一直与余村的村民生活在一起，会说一口流利的的中国话，早已经习惯了这里的生活。

我是第一个来到余村的美国人，我在美国的许多朋友也先后来到这里。中国人有很多人到美国，到欧洲打工，我们美国人到中国，同样是打工，为中国人打工。因为我在这里看到了“中国”，看到了今日之中国在习总书记的领导下，已经开启了一个伟大的时代——美丽中国的新时代。

在这里，我们亲耳聆听了习近平总书记高瞻远瞩的教诲：“余村人下决心关停矿山是高明之举，我们过去讲既要绿水青山，又要金山银山，其实，绿水青山就是金山银山！”在这里，我们亲身感受到了习总书记怎么说，余村人就怎么干。亲身领教了像潘春林、崔世豪这些土生土长的余村人的智慧和胆识，亲自目睹了余村人开拓“绿水青山，也是金山银山”伟大战略，在矿山的废墟上，把总书记制定的蓝图变为现实，为人类生态环境的治理竖起了一面光辉的旗帜。

我要和我美国的朋友们一样，准备将家安在余村。中国古人说：“安且吉兮，余村有余。”我也会吉祥有余的。说以，我跟许多朋友都说，我的时代在余村，余村就是我的时代。我迫切希望融入“美丽中国”的新时代。

我的美国朋友问我，为什么那么留恋中国的一个乡村？我以激动的心情告诉他们：因为我在这里发现了一件令我常常激动的事，那就是我在这里感觉仿佛是我祖父年轻时经历的美国石油时代那样，处处充满了希望和生机，而且又都是美丽的内容：一样的环境、一样的生活、一样的人，甚至是一样生意……我感觉到了世界“中国”辉煌的未来。

啊，忘了告诉大家，我出生在美国德克萨斯州。那是个石油之都，上世纪20年代，先驱者埃德加•B•戴维斯坚持不懈地在那里开采石油，由此开启了美国走向“石油时代”，并替代英国成为世界第一强国。

发现石油的戴维斯让德克萨斯州改变了“穷小子”的命运，他甚至改变了整个美国的命运。而我，就是戴维斯家族的后代。我有希望有责任像戴维斯那样，用我的发现，我的智慧，同勤劳勇敢的安吉余村人一道，为开启“美丽中国”的新时代奋斗一生。

因为，这里是我的第二故乡，是属于我的时代的地方。余村•安吉，为人类的生态环境，开启了“中国时代”之谜，像一道喷薄欲出的光芒深深地吸引着我……

美丽中国时代——我的时代——我们的时代——世界的时代！