描写考试竞赛的好词
鹿死谁手 更胜一筹 动人心魄 扣人心弦 差强人意 约法三章 首屈一指 优胜劣汰 名列前茅 不相上下 屏气凝神 不可胜数 深思熟虑 差三错四 大相径庭 不失毫厘 一无是处 顿开茅塞
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“今天下午考政治。”下课时,政治老师慢悠悠地道出了这么一句话,不经意的语调中似乎带着一点诡秘。这如同一剂强心针,让同学们疲惫的脸上现出了一丝惊诧。
空气沉闷极了。有的看着窗外呆呆出神;有的看着卷子,半天也不动一下。小胖趴在桌上,似睡着了,老师走过来在桌上敲了几下,他慢慢抬起头来,看一下,头一勾,又趴下了。
我考砸了,心里乱七八糟的,难以平静下来。步出教室,索性在草坪上坐着,很自然、习惯地做出一个动作——皱皱眉,深呼吸,然后抬头望天。
他们低头商量了一阵,最后由2号果断地按了铃。2号站起来,说了答案,对了,显示牌上给他们加上了20分。
铃声响了,五张考卷发到每个学生手里。浏览一遍,有的学生长长舒了一口气,脸上微微地泛出一丝笑容;当然也有相当一批学生捶卷子“死定!”
交上试卷后,同学们三五成群地在一起对答案。瞧他们,有笑脸,有哭相,有欣慰,有后悔,可谓人生百态,尽显考场中。
一时间,泪水浸满我的双眼,我噙着泪花幸福地笑了,因为我知道,面对生活这道复杂的考题,我的答案还算出色!
同学们都以为这场惊险激烈的劳技竞赛结束了,有的已经站起来准备离去,然而,意想不到的事发生了……
对,考试总会来,来了我们就接受,等它过去了,你想追逐都来不及了。
考试之后再回头看考试之前,一切都是那么可笑而有趣、紧张又刺激,所有的感觉都停留在过眼云烟般的一刹那。
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盼星星盼月亮,比赛的一刻终于到了!原以为自己会镇定自若,哪知刚走上前就脚下发软,手心冒汗。我可是主辩手呀,这怎么行?比赛开始了,老师让双方主辩阐述观点,我却紧张得脸部肌肉僵硬,半个字也说不出来。我站着,嘴巴动着,眼睛盯着手里的材料,不知自己在说些什么。好不容易读完了,硬邦邦地坐下,看着对方主辩滔滔不绝,心里直发毛:早知道吓成这样,就别逞能要当什么主辩。
然后是自由辩论时间,耳边的声音此起彼伏,可我方明显底气不足——我始终呆若木鸡地干坐着。这时,对方2号辩手扔过来一串“手榴弹”,把我方炸得“体无完肤”。尤其是最后一句:“你们难道不是搬起石头砸自己的脚吗?可笑!”我顿时“义愤填膺”,一冲动,站了起来,正想还击,才发现嘴边无话。我窘了,脸上发烫。场上静默了。我觉得自己很没用,沮丧极了。场下,有声音响了起来:“×××,用用你平时的口才,狠狠地给他们一下!”我听了,忽然意识到自己平时是个嘴皮子很灵的人,今天却怎么……我深吸一口气,整理了一下自己纷乱的思绪。三秒钟后,我清脆的声音在场上响起,或是引经据典,或是举例阐述,或是大发议论。对手的问题被我一个个挡回去,刚才的冷笑全僵在脸上,只剩下瞠目结舌的份儿。
“时间到了。收卷!”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响,同学们表现各异。有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧动作,赶忙再添几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了,而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间,争分夺秒,攻下这个城堡!可越急越添乱,本来很有把握的,这时却理不出个头绪,真是乱了方寸。我那被同学们羡慕的“英雄”笔在卷子上空犹豫不定,写不出只字片语。“老师,再给半分钟!就半分钟!”我在心里向老师暗暗乞求,浑身冒汗。
教室里静悄悄的,只听见同学们沙沙写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单,我很快做完了。突然,同桌向我发出了“信号”,我回头看见老师离我还很远,便毫无顾忌地把卷子移了过去。做贼总会心虚,当我再次回头,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了,赶紧把卷子抽了回来。
这时,我发现监考老师已迈步向这边踱过来,而憨哥却还蒙在鼓里——继续着他的“事”。近了,近了……我不禁替他捏了一把汗,恨不得喊一声憨哥,但是,迟了……
隐约听到监考老师严厉地说:“把你的手伸出来。”茫然、犹豫、脸红,他终于伸出了手。我睁大眼睛偷看到了——目瞪口呆,监考老师感到意外和震惊。你猜是什么?憨哥手板心上赫然写着的竟是“细心”两个字。
心飘飘然,正不知怎么把时间打发,忽然想到了那位憨厚老兄。抬头正眼一看,啊,真巧,只见他又在看自己的手心儿啦!而且还意味深长地点了点头,眼睛瞪得鼓鼓的,像是要把手心看穿。瞧他这副老实巴交的德性,又不像是个作弊的料,可为啥……
我又望了望讲台上的监考老师。她正对着靠墙那一组考生,可实则醉翁之意不在酒,在乎憨哥也。显然她也发现了憨哥的可疑。
我对憨哥产生了兴趣。只见他做会儿题,又看会儿手心,尔后又莫名其妙地颔首微思,真是神秘之极。难道他的手上写了数学答案不成?就是写了,也不至于达到百看不厌的程度啊!
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便是这时候,监考的老师进来了。他看见同试者都站了起来,在老师上了讲坛的时候,行一鞠躬礼,再坐下,他也跟着照样做了。他向老师望了一眼,似乎是心里惭愧,不知道这种礼节,又似乎是心虚,适才的那篇文章没有腹诵出来……还好,老师并没有向他看。老师沿了前排的座位,在分试题。他焦急地等候着。他很懊悔,进来教室的时候,为什么要靠了门坐上这一排的最末一个座位,为什么不去那边,坐在那边外面一排的第一个座位上,因为,那样,他便可以第一个接到试题,赶早作文了。一张油印的试题,带着一张打稿子的纸,与试卷,由前桌的同试者交给了他。……是一个他所不曾做过的题目。不过,还不算是顶难。他把试卷放进抽屉里去了,怕的打草稿的时候,一不当心,会在那上面沾了墨渍。他看见同试者有许多是用铅笔在打草稿,那是快得多了,他想;所以,他很反悔,为什么不把家里给他买的那支铅笔带来。不过,再一想,铅笔断了铅的时候,削起来是费事的,他又心里轻松了。老师的脚步声过来过去个不停。除此以外,只听见纸张的窸窣声,与偶尔的一声抽屉响。……会客室在哪里呢——他一边打着草稿,一边这样地想——交卷子以后,他怎么去他的长辈那里呢……要是有这个大人在旁边——并不用告诉他文章里面要怎样说,只要是坐在一旁,让他在心里觉得,他并不是一个人在这里,也用不着去愁会客室是在什么地方,他想,他的文章一定会作得很好。他在想家了。草稿虽是不算十分满意,为的怕时候不早了,来不及誊清,他便只得从抽屉里面去取出试卷来。一句一句的抄,那是很吃力的一件事,因为他想把文章抄得很工整,并且一个字也不错,而他的小楷却是写得极慢,极不好的。老师从他面前走过去的时候,他的手动了一动,想着把他的文章掩盖起来;并且,脸忽的红了,心勃勃的跳得厉害。他以为老师是在看他的那一段自己颇是得意的文章,心里有一点自傲。老师在他的一旁站了很久。他所坐的座位,加上他那种慌张的神情,着实是可疑的——不过,他自己并不觉得,他并不知道老师守望了许久是为的这个。——朱湘《投考》
直到我摊开试卷,拔出那支秃了头的破钢笔在上面写起来的时候,我才渐渐镇定下来。我忘了自卑,忘了畏惧,忘了紧张与不安……题目并不难,我很快就把两张试卷都做完了。抬起头来,看见别人都伏在桌上沙沙地写。我不相信自己,我想我一定有什么地方做错了,或者写漏了,于是我又重新检查了一遍,可是什么错处也没查到。我不知道应该怎样办好,皱起眉头,愣愣地四下里张望着。“赵春华!”白头发的潘老师——她刚才作了自我介绍,还是我们的班主任——按座位表正确地叫着我的名字,“不要东张西望!”教室里一阵轻微的骚动,血一下子涌到了我的头上,我想我一定是被老师认为自己做不出来而想偷看别人了;我想分辩,想交卷,可是我的舌头和手仿佛都有千斤重,一下子都动不了了。潘老师信步踱到我的桌前,俯身低下了头:“你有什么疑问吗?”她锐利的目光落在我的试卷上,突然间,那目光变得温和、亲切,同时闪耀着一种喜滋滋的光彩。“你可以交卷了。”她用平静的口吻说,一只温暖的手,搭在我的肩上。我的心敏感到了一点什么,它欣喜地突突加快了跳动。交了卷子跑出门外,我发现秋阳一片灿烂。——竹林《摸底测验》
只要我们在平时注意积累摘抄关于考试竞赛的好词好句好段，辅以正确的运用方法，写一篇要描写考试竞赛的好作文就不再是困难的事情，希望对您有所帮助。