好学而不腻。——《左传》
学不可以已。——《荀子》
知耻近乎勇。——《中庸》
译：学习是不可以停止的。
译：爱好学习但不三心二意。
不以一眚掩大德。——《左传》
不迁怒，不贰过。——《论语》
人皆可以为尧舜。——《孟子》
多行不义必自毙。——《左传》
小人之过也必文。——《论语》
生于忧患，死于安乐。--孟子
一寸山河一寸金。--金·左企弓
君子耻其言而过其行。——《论语》
学而不化，非学也。——宋·杨万里
知而好问，然后能才。——《荀子》
言之无文，行而不远。——《左传》
译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
君子务本，本立而道生。——《论语》
天下兴亡，匹夫有责。--明·顾炎武
学而时习之，不亦说乎？——《论语》
差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊
译：君子认为说得多做得少是可耻的。
译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
读书万遍，其义自见。——《三国志》
博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
君子求诸己，小人求诸人。——《论语》
吾生也有涯，而知也无涯。--《庄子》
小不忍，则乱大谋。——《论语>
温故而知新，可以为师矣。——《论语》
读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
学如不及，犹恐失之。——《论语·秦伯》
译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
位卑未敢忘忧国。--宋·陆游《病起书怀》
学如逆水行舟，不进则退。--《增广贤文》
译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语>
学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语>
译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
书到用时方恨少，事非经过不知难。--清·陈廷焯
人之为学，不可自小，又不可自大。--明·顾炎武
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。
译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。
译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--《增广贤文》
人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》
小来思报国，不是爱封侯--唐·岑参《关人赴安西》
笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。--《省世格言》
译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
有益国家之事虽死弗避。--明·吕坤《呻吟语·卷上》
译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
学而不知道，与不学问；之而不能行，与不知同。——黄晞
译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
译：人都有可能犯错误，犯了错误，只要改正了仍是最好的人。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋·文天祥《过零丁洋》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--宋·范仲淹《岳阳楼记》
译：祖国的一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。
千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》
译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语>
译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--明·顾宪成
译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福快乐时，却让别人先，自己居后。
译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
译：学习时不要在渊博浩瀚的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。
译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强，相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？
译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。
译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵；作为一个读书人，家事、国事、天下的事情，各种事情都应该关心。
译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定、站不稳的样子。