人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。--[意]但丁:《神曲》
涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力,才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切不误地说:不积跬步,无以致千里。
([德]贝多芬:转引自《贝多芬语录》)
在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。--[苏]苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物之学使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不仅如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的;就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗一样。
([英]培根:转引自《培根论说文集》)
书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿万态;书籍指引我们渡过难关;书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。--[英]卢保克:《读书的乐趣》
我觉得我的思路是好的和有用的,只是在方法上需要改变一下。我首先看的就是百科全书,我把它分成几个部分加以研究。不久,我又认为应当采取完全相反的方法:先就每一个门类单独加以研究,一个一个地分别研究下去,一直研究到使它们汇合到一起的那个点上。这样,我又回到一般的综合方法上来了,但我是掌握了正确的方法,有意识这样做的。在这方面,我的深思弥补了知识的不足,合乎情理的思考帮助我走上了正确的方向。--[法]卢梭:《忏悔录》
只要我们在平时注意积累参考学习这些关于学习的名家经典句子片段摘抄，辅以正确的运用方法，写一篇要描写学习的好作文就不再是困难的事情，希望对您有所帮助。