助人助己高中作文800字含点评《用助人之手，创已之辉煌》

用助人之手，创已之辉煌

乒乓球作为我国的“国球”，可以说是称霸、垄断之势。而这一势态也导致乒乓球险些被移出奥运项目。但中国乒乓球的发展之路却突破阻碍，创造了一个更精彩、更有竞争力的体育舞台，让更多人参与这项运动，在奥运舞台上大放异彩。回顾国乒发展之路，我获得了这样一个启示：我们要用助人的手，开创自己的辉煌来来。

用助人之手，就是像中国主动利他国培养人才一样，向弱势的一方伸出帮助的手；创己之辉煌，就是像国乒在帮助他国之后，面对更强动的对手，更加努力拼搏，不仅收获了各项大奖和“国球”称号，更带动青年人们参与这项运动，创造了高至国家的辉煌未来。

于小我，用助人之手，创己之辉煌是进步的方法，是实现价值的一步。对于青年学生而言，这意味着帮助自己的同学，也是帮助自己的竞争对手。于国乒而言，这一举动也是如此。但在这种方式下，我们可以处在一个积极向上、互帮互助的好环境上中，也可以帮助我们自身的发展。在此过程中，我们可能会被超越，但也收获了帮助他人的成就感和让我们更加努力的动力，我们同样可以给自己创造辉煌光明的未来。

于大我，用助人之手，创己之辉煌，既见大国之风范，又可促进自身发展。中国作为世界大国之一，应当给予其他较弱小的国家帮助，这也是构建人类命运共同体、一带一路的方法。“一带一路”中，我们帮助亚非国家建设、发展经济，不仅为他国带去了便利，也赢得了他们的尊重和赞赏，更在创造了团结，向上的国际氛围，这就是“一带一路”带来的辉煌。因而我认为，我们当参照这样的成功模版，在今后发展中更加坚定地“助人”、“利己”。

然而，如同中国队在一些国际赛事上被外国队打败，我们也可能被赶超。但也如刘国梁所说，国乒的底蕴和厚度是无法超越的，我们国家自身的复兴之梁也是不会被打弯的，我们要自信，坚定地持续构建人类命运共同体的战略，在发展复兴路上昂扬地前进。

作为新时代的中国青年，我们应当充分运用国乒发展之路带来的启示，充实自我，积极奋斗，方可在充满机遇和危机的时代中,为国家贡献自己的一份力量。在助小的光芒（下）照耀的未来，创造大中华运辉煌。

点评：标题即观点，“用助人之手，创己之辉煌”紧扣题目材料，立于“助人者”立场，指向助人的目的和追求，直奔主旨，切合题意。

作文首段为引出启示观点段。以转述材料的方式简述国乒发展史，点明启示，亮出观点。也是“直来直去”，准确落实作文任务要求。只是在转述中将题目的“发展之道”改为“发展之路”，似有降格处理之嫌。

第二段是论证的“起”段。简要阐释标题中的两个核心概念：用助人之手，创己之辉煌。在阐释的过程中，能不弃材料之要旨，可谓“贴得紧”，做到了在材料解析中体现理解力和分析力。

第三段和第四段是论证的“承”段。这两段“于小我”“于大我”两个逻辑层次具体落实“启示意义”，构成作文的关键核心段落。它们虽然只是从小到大的逻辑分类，看似简单，但对于“启示意义”的写作落实，却也是合理的。这两段都能在“于小我”和“于大我”的逻辑线条下进行合理的分析阐释，要么结合青年学生的具体实际，要么结合中国发展“一带一路”的现实，都能紧紧围绕“助人”和“利己”进行分析，分析的路径清醒，语言表达给人踏实、清晰之感，做到了“辞达”。

第五段以“然而”为标志，似乎提醒读者：这是“转”段。引用刘国梁那句话，引出“自信”，是对材料中有人的“担心”的回应，并以“自信”的角度，提升了作文的境界。这样，似乎就改变了前两段“于小我”“于大我”的分层的简单化处理。当然，这一段的“回应”，似乎也失之简单，给人“还差那么一回气”的感觉，这恐怕也是本文未能获得更高得分的原因吧。

结尾段明确“青年立场”，以呼告的方式写出激励话语，作为“启示”的终结，完成作文收尾的工作。但是，结尾如何能和“用助人之手，创己之辉煌”的中心更好地关联，似乎也“差一口气”。

本文亮点之一在于准确地理解并表达“中国乒乓球的发展之道”的内涵；其二在于写作者的立场定位于“助人者”，切合题目的话语环境；其三在于作文结构的起承转合清晰流畅，逻辑条理性可见可感；其四在于作文的表达，言之有物，言之有序，体现出文风端正的评分要求。