《变化》初中作文800字

又走上了这条熟悉的道路。路旁的绿树投影在宽广的路上,我静静地独自漫步。那座熟悉的小桥又出现在眼前。一位母亲正用自行车带着女儿过桥,身体正努力地前倾……看着眼前的这幅画面,我的思绪回到了从前……

十年前,也是在这条路上,也是一位母亲和女儿。母亲正用自行车送女儿去上幼儿园,年轻的母亲把自行车蹬得很快,望着路边飞速倒退的树木花草,女儿笑了,笑声被母亲听到了,母亲也笑了。要过桥了,母亲开始放慢了速度,身体一左一右地倾斜着,快到桥顶了,母亲实在没有力气了,只好下了车推行,额头上的汗珠一滴滴往下掉,女儿拿出手绢,用可爱的小手为母亲拭去汗珠,母亲笑了,吻了吻女儿的小手。“妈妈,累吗?”“不累,一点都不累。”女儿不明白,妈妈明明流了汗,还说不累,“妈妈真的不累吗?”母亲说:“孩子,你以后会明白的。”

时间一天天过去,女儿渐渐长大,能自己骑车上小学了。于是又有一天,女儿和母亲又骑上了这座桥。不过这次是母女骑车并行。她们边骑边说着话。女儿想起了几年前那个令她不解的问题,便问:“妈妈,以前,你带着我上桥真的不累吗?”“孩子,你现在还不明白,可以后一定会明白的。”女儿不问了,因为她想也许以后她真的会明白的。

时间匆匆而过,女儿又长大了,上了中学,学会了不少知识,也明白了不少道理。可母亲,却渐渐衰老了,骑车不再那样飞快,终于有一天,母亲病了。女儿正当青春年少,把车蹬得飞快!母亲坐在车后不住地说:“让我下来走吧!”“不用,我能行。”女儿回答得很坚定,也很轻松。果然像女儿说的那样,自行车平稳地过了桥。女儿笑了,脸上挂着汗水笑了。母亲掏出手绢,给女儿拭去汗珠。在后面的路上,母女俩又提到了那个先前女儿不明白的问题。母亲轻轻地问女儿:“现在,你明白了吧?”“妈,我都明白了。”母亲听后,欣慰地点了点头。

这位女儿就是我,而母亲自然就是我的妈妈。儿女成长,父母衰老,这样的变化太普通不过了,可此中包蕴着的是一分沉甸甸的亲情……

（下面这篇获一等奖的《变化》,作者初一袁园）

本文具体深切地叙写了母女三次过桥的情景,含蓄地反映了两代人的互相关心、理解和融融亲情。

从构思看,有两点显著特点。

(1)不变中有变,变中有不变。作者描述的始终封闭于“过桥”,熟悉的道路,熟悉的小桥,过桥的画面,几乎不变; 桥不变而人变。母送女过桥,母女同行过桥,女送母过桥。儿女成长、父母衰老之变;变中又有不变,母女沉甸甸的亲情不变。以桥之不变反衬人生理上的变,又以人生理上的变,反衬亲情不变。

(2)重复强调式结构。本文结构,先过桥情景,引出回忆,倒叙三次过桥,最后交代点题,总体上清晰无奇。但穿插重复强调语句,在平淡中,掀起思绪滚连递进。

三次过桥,三次重复强调: “你以后会明白的”,“你现在不明白,可以后一定会明白的”,“我都明白了”。“明白了”什么?三次重复强调的是 “沉甸甸的亲情”。