对王杰感触最深作文《严师教之，高徒之始》
班级计划举行读书讨论会，围绕上述材料展开讨论。王杰、乾隆和颙琰三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
严师教之，高徒之始
亲爱的同学们：
大家好！我今天发言的主题是“严师的教育，是高徒的开始”。
“师者，所以传道受业解惑也。”老师，是我们平常最为熟悉不过的人。嘉庆皇帝的老师王杰深明大义，不畏王权，令我感触最深。正是因为有了他的教导，嘉庆皇帝收敛野性，学习大进，清朝在嘉庆年间也曾一度繁荣兴盛。
优秀被赏识，诗书字自华。王杰字迹清秀，终被赏识。
也许没有王杰的字迹清秀，就不会有乾隆皇帝的赏识，他也不会破格成为状元。可见，字迹的工整美观从古至今都是那么重要。王杰本应是探花，因字迹工整清秀而被拔为状元。如果没有王杰日复一日地苦练书法，他也不会有那么高的成就。“千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴。”所以要想得到赏识，就应该从点滴小事做起，把小事做好，终会有人欣赏。
公正立天地，严厉存温情。王杰严厉正直，大公无私。
王杰教学严格，敢责罚读书不用功的皇太子下跪。在古代封建社会，封建等级伦理至关重要。其中，君臣是“三纲五常”之首。而皇太子颙琰，按照传位常理就应是以后的皇帝。可是王杰深明大义，不畏封建伦理，在他看来，读书不用功就应受到责罚。在如今平等的社会，教师惩戒权明显淡化。陕西一位女教师惩罚学生后，迫于学校、学生家长的压力辞职，现在很多教师不敢使用惩戒权，以至相关人士呼吁让教育惩戒权适当回归。由此可见，王杰是多么得严厉无私。
撑天担师德，拔地谱华章。王杰不畏王权，坚守师道。
面对乾隆皇帝的严厉责问，王杰丝毫没有被吓到，而是以“教者尧舜，不教者桀纣”来对答，动之以情，晓之以理，令皇帝叹服。在当时封建皇权的威压下，王杰能够保持如此镇定自若是多么可贵！也正是他的勇敢无畏、不畏王权，使颙琰收敛野性，学业大进。乾隆皇帝想以君臣的关系示威于他，王杰以师生关系针锋相对，一问一反问，彰显王杰作为教师应有的冷静与应具备的素养。
严厉师者的教导，是高徒养成的良好开端。王杰作为老师的优秀品格值得当今教育界借鉴。我们都应该遵守严厉教师的教诲，成为一个品格高尚的人。
我的发言完毕，谢谢大家！