理解上一代和下一代思想的作文
于时代之壑上架起理解之桥
90、00后不理解60、70后“贫穷动力”,60、70后也不支持90、00后的“嗨动力”(兴趣爱好)。其实彼此应该互相理解,让理解之桥架起时代之壑。
60、70生于忧患。
六七十年代,我国正处于一穷二白的忧患之中,此时出生成长的60、70后最大的梦想是摆脱贫穷,“贫穷动力”塑造了他们“登山者”般默默奋斗、不懈努力的精神。如让全世界为之赞叹的屠呦呦,带领着她的团队,持之以恒地在古籍中查询着古人的点点密方。她带领着国队以“攀登者”的精神最终取得成功。无独有偶,素心托高洁的张桂梅,为了改变乡村孩子的命运,默默奉献,呕心沥血。
90、00后,一路风景一路歌。
一根竹笛,一身道服,一个个跳动的音符,这位女博士——孟晓洁,成功让全世界跪倒在她面前。被她的笛声所征服。一曲《权御天下》不仅让外国人感慨“这不是真的吧!”还给国人增加了民敬自信。故宫、笛声、道服、美人,四者结合在一起扬中华之威,示中华之自信。而在巴黎街头弹奏古筝的女孩张珊,同样以自己独特的方式让外国人感受中华魅力。时代之光,让我们更能在物质富裕的今天看到祖国文化的灿烂,90、00后的我们也能找到自己的光点。
谁对谁错?孰是孰非?
其实,两代人都没有错,都做得很好。60、70更像是“登山者”,追求的是“会当凌绝顶”式的成功;90、00后更像是“探险者”,向往的是“一路风景一路歌”式的生活。其实两代人都有错,错在互不理解。唯有理解彼此所处的时代,才能更好的理解对方的追求。试想,若90、00后生活在六七十年代,也会成为艰苦奋斗的一代。60、70后若富生富长,也会为了自己的爱好兴趣来一场属于自己的精神探险。倘若你有什么不解,就请看看日新月异的祖国。
当然,我们不只要互相理解,还要懂得包容对方。老一代应该接受新一代的敢想敢为、以兴趣为指针的探险模式;新一代也应该学习老一代脚踏实地、无私奉献的精神。这样彼此间才能不再有不解和困惑。
长江后浪推前浪,新一代、老一代,应该互相理解互相包容,让理解架驻在时代沟壑上,让彼此携手共进,不再困惑。