请以“我愿全速奔向你”为题，写一篇记叙文范文及指导
阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“我愿全速奔向你”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，积极向上；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于800字。
我愿全速奔向你记叙文800字
我愿全速奔向你
“当——”一声钟响，将昏昏欲睡的我猛然从美梦中惊醒。
“怎么可能？”我失声叫道。都已十二点了，可对面那幢楼的一扇窗户里却依然亮着一盏灯，刺得我眼睛火辣辣的疼。
我已是高三学生了。父母为了尽量让我有更多的时间学习，把家搬到了离学校较近的这所公寓里。可是高三学习的巨大压力，如何能让我吃得消？看着白花花的空白试卷一天一天在书桌上堆起，看着成绩单上永远是倒数的自己，我的信心被一天一天的消磨，甚至有点想放弃了。
可是，我每天晚上发呆时总会看见对面楼上亮着一盏灯。开始我并未在意，可时间久了，我却惊奇地发现那盏灯似乎永远不会熄灭。“是谁在里面那么刻苦呢？”发呆之余，我总是在思考这件事。
一次，我在回家路上把疑虑告诉了自己的朋友。
“肯定是那个年级第一，他也住在你们小区，除了他，谁还会那么刻苦呢？”
我是知道那个年级第一的，每次考试成绩光荣榜上的第一个位置总是他的，每次学校考试后的表彰大会上总会有他上台发言。我从来不敢看他的成绩，因为我害怕看了后会让我更难过。他竟然也住在这个公寓，我既有些惊讶，也有些紧张。
我的发呆变得再也不能安稳了。每次发呆时他抬头望着窗外，总是第一眼先望见那盏灯，我就猛然想起那位年级第一。“他真是太厉害了。”我总是这样感叹，因为每天不论多晚，只要我还未睡觉，那盏灯总是亮着，那位年级第一似乎永远不会感到疲惫。哀叹之后，我的耳后根总是一阵一阵的发红。
直到一天，我再也不能容忍自己这样虚度下去了。我在心中默默地发誓：我要全速奔向你，和你这位永远的第一好好较量一番，首先咱看谁晚上熄灯更迟！
于是我像换了一个人似的，再也不是那个心无所想茫然懈怠的状态了。每天晚上我总是克制着自己不再发呆，支撑着自己努力学习。于是书桌上小山似的空白试卷渐渐矮了下去，试卷上的分数渐渐高了起来，成绩单上的名次也渐渐浮了上去……
高考后，我欣喜地看到自己的成绩能够上一所重点大学了，要知道，以我几个月前的成绩上大学是不可能的事。我很高兴，便提了一点礼品和自己那位朋友去拜访这位年级第一。
爬上楼后，我找到了那个总是亮着灯的人家。门竟然是开的，我轻轻一推，却惊呆了——
这只是一个扫帚间，根本没有人住！
而那位年级第一，却住在另一幢楼里。
其时，榜样的力量是无穷的，无论他是否真实存在。心中有了榜样，就有了一盏明灯，指引着我们在正确的道路上继续前进。所谓见贤思齐焉，我愿人生的每一个阶段都能有一个给我前行动力和精神支撑的“灯”，然后在你的指引下，我将争分夺秒全速奔向你——心中的榜样。
我愿全速奔向你作文800字记叙文
我愿全速奔向你
假期每天早上都被爸妈催促背单词，实在受不了，于是我干脆一天都去泡图书馆。有时图书馆还没开门，我就从书包里摸出本《唐诗宋词》摇头晃脑地背起来。
有时觉得自己是第一个进馆的，不免有点得意，东张西望，竟发现你早已端坐在那里，穿一件深灰色的外套，一声不吭。我走过去和你打招呼，你朝我点点头。慢慢地我俩熟络起来。你给我介绍巴尔扎克的小说、泰戈尔的诗篇、莎士比亚的戏剧、康德的哲学等。
你的博学通识让我决心全速奔向你，我希望自己成为你那样的人。
刚开始，我总是小心翼翼地靠近你，怕打扰你。后来每当见到你，干脆全速跑过去跟你招呼。几经细察，我发现原来你阅读很有格调。跟我分享英国小说，你穿一套绅士行头；给我讲鲁迅作品，你不是罩着青布长衫，就是理着板寸。有时你昂首凝神后，给我分享黑格尔的《小逻辑》；有时你低头沉吟后，带我品味卢梭的《社会契约论》。我问你为何如此深刻，你却笑而不答，似乎暗示我去自悟。
你的深邃令我钦羡不已，我愿全速奔向你，希望得到智慧的启迪。
好多次我在书城遇见你，还有你的一些朋友，你们静静地站在那儿，我不好意思去打扰，只是远远地看着。等你的朋友和他人走后，我才跑到你身边。你跟我分享李白、杜甫、李清照等人的经典之作，令我对古典诗词有了更深的理解；还给我介绍叶芝、雪莱、泰戈尔、徐志摩的诗，让我对现代诗歌的认识豁然开朗。
我已被你巨大的魅力吸引，以致我每天都愿全速奔向你，向你讨教。
一缕阳光从窗户挤进来，穿过书架，落在你的肩头，熠熠生辉。我拉了拉你的衣袖，诚恳地说：“做我的挚友，好吗？”你笑了笑。我情不自禁仔细端详你，原来你竟有中外合一的血统！富有绅士风度，具有战斗精神，还有魔幻色彩，极具东方神韵。我被你的神秘给震惊，于是邀请你去我家做客，你用深邃的眼神告诉我：“你先走，我等会就到。”
我狂奔回家，你已和我父亲在书房聊。我父亲叼着烟斗，吞云吐雾，你也不气恼。聊到高兴处，只见父亲时而频频点头，时而偃仰啸歌，你居然拍手称赞：“好啊，好！就你最懂我！”我在门外也不由自主地鼓掌，你朝我招招手。我跑进父亲书房，仅仅地仰视你，突然发现，你竟是一片灿烂的星空！从此，我再也离不开父亲的书房。
此后我决定，不论你在哪里，我都愿意全速奔向你，去你那里汲取营养，增长才智。因为你是作家智慧的结晶、人类文明的光芒和共同财富！你，就是传世经典名著。此生，我都愿全速奔向你。
请以“我愿全速奔向你”为题，写一篇记叙文作文指导
这是一道记叙文写作训练，属于命题作文。个性要求为：请以“我愿全速奔向你”为题，写一篇记叙文。
共性要求为：思想健康，积极向上；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于800字。
题目中的“我”表明写作时应该站在第一人称的视角。“愿”意思是希望、想要，“全速”意味着急切、紧迫、快速。“奔向”意味着追随、仰慕、靠近。审题重点、难点是解读“你”的含义，可以是某人，比如亲朋好友、明星、榜样等等；也可以使用拟人修辞，取材生活中任一物件，河流、高山、大树、一本书、一座标志性建筑物、一个工艺品、一处景点……。
限制性：
1.真实情境的限制。标题“我愿全速奔向你”富有画面感，其显性画面就是我全速奔向你的动态性；愿全速奔向你还有一个隐性动态，比如思想认识、梦想等；这些是标题设置的真实情境。但这个真实情境也具有限制性，“我”是主人公，“全速奔向你”是“我”的意愿；“你”在此指代范围比较宽泛，可指人也可指事物等，但写作时文中需要明确“你”的具体所指，并进一步明确写作的重点。
2.典型任务的限制。命题作文，首先标题已经限制，不可更改；其次要求写记叙文，文体也确定。记叙文通常是写人叙事，写人要注意形象塑造，注意细节描写；写事要脉络清晰，注意时间、地点、事件经过等。再就是“有细节描写”这个限制性任务不可忽视，文中一定要有所体现。除此之外，题目还特别强调，考生要写“思想健康，积极向上”的内容。
3.价值判断的限制。我“愿”全速奔向你，说明“你”是一个富有魅力的人或者是一个美好的事物，值得我钦佩和学习，题目的核心是要求考生去发现、去认识、去关注精神明亮的人或美好的事物或美好的风景等，体现自己积极向上的精神风貌。
开放性：
1.立意角度自由。标题“我愿全速奔向你”是一个主谓宾齐全的句子，要表达的意思也很明确。写作中应注意“我”是主人公，“全速奔向你”是“我”的意愿，是未然而非已然，也是一种态度；“你”在此指代范围比较宽泛，可指人，也可指事、物、理想等。因此，立意时可从人的角度入手，也可从事、物的角度着笔。
2.联想和思考是开放的。此题虽然为命题作文，但联想的内容和思考的角度是开放的。题中的“你”可以是“我”钦佩、崇尚的一个人，是“我”钟情的某事物，比如经典名著、经典音乐等艺术作品；“你”可以实写，比如钟南山；也可以虚写，比如苏轼。“我”愿全速奔向“你”的理由是什么，“你”有什么样的魅力值得我全速奔去；“我”全速奔去的过程如何，结果会怎样；“你”可以实写，也可以虚写；我全速奔向你的过程可以实写，也可虚写；至于细节描写，就更加自由。
【解题】
本题目是一道典型的“双命”作文，即命题又命体，限制条件很明确，考生必须在这“双命”内写作。命题者意在引导考生充分运用想象和联想，学会生动、形象地描绘特定的场景，学会按照一定的时空顺序完整地记叙事件或人物。本题目体现了两方面的考查：一是写作能力的考查，要求作文内容充实，有细节描写，特别是“细节描写”是记叙文写作的硬核要求；一是价值观的考查，希望考生在作文的同时思考做人问题、成长问题，表达积极向上的追求，体现健康的思想。
【参考立意】
切题立意：
1.你才华横溢，我愿意全速奔向你，向你学习。
2.你情操高尚，我愿全速奔向你，向你学习。
3.你是我的目标，我愿全速奔向你，为你奋斗终生。
4.你是某部经典作品，我愿全速奔向你。
1.我愿全速奔向你——时代先锋、感动中国人物……
2.我愿全速奔向你——故乡、亲人、同学、对手……
3.我愿全速奔向你——高考，为了父母的期盼、师长的的嘱托、国家的需要……
偏题立意：
1.我全速奔向你，你却不可捉摸。（“你”不确定，笼统，主旨不明。）
2.你令我向往，我愿全速奔向你。（“你”的界定不具体，易空谈。）