《中国诗词大会》第六季，随着春风四月的离去，已完结撒花。
回忆追更那会，不知多少人考神学霸，一边围观各路神仙打架，一边拿着摘抄本吭哧吭哧地抄台词。
毕竟作为央视的宝藏节目，它专门盛产诗情画意的精彩文案，段段妙语连珠，堪称高分模板！
今天，为你们整理《中国诗词大会》第六季里的亮眼文段，并教你如何将它们巧用在自己的作文中，让老师看了都说绝！
文段一
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”大地花开，又是新春。新的一年，我们将在清晨的霜露里，遥望蒹葭苍苍。在对酒的短歌中，感受慨当以慷。在王维的长河里，高唱大漠的豪壮；在苏轼的明月里，祝福永久的安康。
回首2020年，我们众志成城、抗击疫情；我们攻坚克难、扶贫帮困。展望2021年，我们将迎来中国共产党建党一百周年，向着第一个百年目标，奋力前行。这是“天翻地覆慨而慷”的伟大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往无前。
——第六季第一场
#适用主题
礼赞、颂歌等
#解析
①化用提炼，即抓取诗句中的物象，以“形容词+名词”的短语形式凝练表述，让文字更有画面感，如“对酒当歌，人生几何”提炼为“对酒的短歌”，“蒹葭苍苍，白露为霜”可提取为“清晨的霜露”。
②在抒情感怀、渲染氛围的时候，可以运用句式“在（……）里，遥望/感受/高唱（……）”，如：在寒山苍翠中，聆听秋水潺湲，遥望落日孤烟，感受摩诘居士的隐逸畅怀。
③在歌颂伟大祖国的时候，我们还可以运用“这是（……）的伟大今朝，是（……）的一往无前”。为了进一步雕琢文字，我们还可以援引诗句来进行修饰。如：这是“神州放眼，一鹤冲天”的伟大今朝，是“艰难困苦，玉汝于成”的一往无前。
文段二
“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”一首《长歌行》，仿佛打开了时光的密码，让我们走进了中华诗歌的少壮年华。那里《诗经》《楚辞》高峰并立，汉魏乐府风景如画。纵然岁月远去，但是总也忘不了共同的童年记忆、共同的青春生涯。今天就让我们踏着《长歌行》的节拍，拨去朝露与晚霞，以奋斗者的姿态共同迎接建设我们美好的家。
——第六季第三场
#适用主题
青春记忆、咏叹人生等
#解析
①在书写青春记忆的时候，我们可以运用这个句式“仿佛打开了时光的密码，让我们走进了……”作为文章的开头。
②在抒发对人生的咏叹、对某个人或物的怀念时，我们可以使用“纵然……，但是总也忘记不了……”这个句式。如：纵然光阴荏苒，暮去朝来，但是总也忘记不了瓦釜发出的铿锵金石之声，有若峻谷古寺的钟磬之音，一圈一圈，像水面的涟漪，慢慢地漾开去，经久不息。
③在书写对祖国未来建设的乐观与肯定时，我们可以运用“让我们踏着（诗词名）的节拍，拨去/迈过（提炼名词A）与（提炼名词B），以奋斗者的姿态（……）”的句式。如：让我们踏着《行路难》的节拍，迈过黄河与太行，以奋斗者的姿态长风破浪，披荆斩棘。
文段三
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”陶渊明隐居的田园，方宅十余亩，草屋八九间。他采菊东篱，饮酒南山，带月荷锄。当心灵向往自由，充满诗意，人间也胜似仙境。魏晋时代沧海桑田，人生的进退沉浮，都化作了千古风韵，铸成了不朽诗魂，代代传承，永继不绝。春秋多佳日，登高赋新诗。今天就让我们跟随陶渊明的脚步，一同去追寻那浪漫的桃源，去感受那无限的诗意。
——第六季第四场
#适用主题
诗性人生、自然美景等
#解析
①为了让语言凝练优美，我们可以化用诗句，从中提炼“动词+名词”的四字短语，如文段中的“采菊东篱”“饮酒南山”“带月荷锄”，寥寥几笔，写出桃源之中的悠然之意。
②在写乐观的处世心态时，可用句式“当心灵（……），人间也胜似（……）”，如：当心灵回归自然、返璞归真，人间也胜似“两岸桃花”“渔舟逐水”的世外桃源。
③在描写时间、变与不变、永恒不朽等主题时，我们可以结合语境需求，灵活改写句式“（名词）的沧海桑田，（名词）的进退沉浮，都化作了（名词），铸成了（名词），代代传承，永继不绝”，如：四十年的春秋易变，官场仕途的进退沉浮，都化作了“未老莫还乡，还乡须断肠”的忧思和愁郁，感怀时光，慨叹无常。
文段四
白居易以他关爱民生的系列诗篇继续弘扬伟大的现实主义精神，在他非常著名的《观刈麦》这首诗里他写道：“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。”就是这样背靠青天，面朝土地的辛勤劳作，才创造了如歌似画的田园牧歌。
——第六季第五场
#适用主题
田园生活、世情民生等
#解析
①在描述质朴的田园生活，淳朴的风土人情时，我们可以化用白居易的《观刈麦》来润色文章，从中提炼“名词+修饰词”“动词+名词”等短语，形容农民劳作的辛勤，如“背靠青天”“面朝土地”“背着箪食”“携带壶浆”。
②在渲染田园牧歌的气氛时，我们可以运用环境描写。化用“夜来南风起，小麦覆陇黄”为“南风夜来，小麦陇黄”，以渲染气氛，丰富文字的表现力。
③在赞美劳动人民的辛勤付出时，我们可以用“就是这样的……（行为），才创造了……（结果）”的句式，如：就是农民们这样日复一日的肩挑日月、手转乾坤，才创造了鸡犬相闻、沃野千里的田园世界。
文段五
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乘着长风扶摇直上，李白用他雄奇飘逸的诗章支撑起了盛唐的璀璨。纵然冰封黄河、雪满太行，他也依旧气宇轩昂，抒发了“直挂云帆”的豪放。遭遇流放，遇赦东还时，在朝霞满天的白帝城旁，他依然发出了“千里江陵一日还”的快意与畅想。
青春一生的李白从未放弃，从未停止想象。他不停地奔走，不停地吟唱，于是黄河、泰山、长江、长城化作了五彩斑斓的诗章，代代相传。今天就让我们在《中国诗词大会》第六季的舞台上，跟随大唐气象恢弘的诗章，去领略大好河山，去巡看无限风光。
——第六季第五场
#适用主题
理想抱负、对待人生逆境的态度
#解析
①在写人的理想抱负、对待人生逆境的态度时，可以化用诗句，以润色文段。在这一段中，“纵然冰封黄河、雪满太行”就是由“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”化用而来。
在化用诗句的时候，我们可以从七言诗中提取四字短语，如“直挂云帆”“长风破浪”。在这基础上，我们还可以对短语进行加工修饰，如“直挂云帆的豪放”这一句，就是“四字词+的+名词”的形式。我们在习作中也可以仿写，如“长风破浪的锐意”“草长莺飞的初春”等。
②运用并列的短句结构，让文段的节奏短促，铿锵有力，如“不停地奔走”“不停地吟唱”“领略大好河山”“巡看无限风光”。在表达对祖国的热爱礼赞时，我们也可以连用短句结构“不停地+动词”，并积累“领略河山”“巡看风光”两个词汇，凸显格局之宏大、视野之开阔。
文段六
与李白相比，杜甫代表着另一个大唐，温厚、深沉、友爱，像是夜晚里的路灯，照亮前行的路程，也温暖着世代于寒冬之中的人们。中华诗词就这样走出了自己的风云时代，走出了自己的磅礴气象，也走出了一代又一代诗史的传承者，史诗的创造者。
——第六季第六场
#适用主题
文化责任、历史传承等
#解析
①本段利用了比喻的修辞，将杜甫对于大唐诗词的贡献，比作“夜晚的路灯”，并写出了杜甫诗词的意义——温厚、深沉、友爱，在习作时，我们也可以运用三到四个意思相近的并列形容词，来润色文章。
②在讨论文化责任和历史传承问题时，可以运用句式“（描写对象）走出了自己的风云时代，走出了自己的磅礴气象，也走出了一代又一代（名词）的传承者，（名词）的创造者”。如：两弹一星的元勋们走出了自己的风云时代，走出了自己的磅礴气象，也走出了一代又一代时代精神的传承者，大国工程的缔造者。