1978年10月5日，年仅15岁的我梳着两条羊角辫，懵懵懂懂地离开了家，来到了一个陌生的城市，望着陌生的人群，我唯一想做而且能做到的只有哭。
宿舍里8位同学的年龄相差很大，大我17岁的老大姐，递给我一条热毛巾说：“擦擦脸，很快就会适应的。”
刚从中学校门走出的我，有激动，有憧憬，却全然没有思考。借书证发下来了，可以一次同时借6本书。我从一楼一路小跑一直冲进了六楼的图书馆，《苦菜花》《迎春花》《朝阳花》《家》《春》《秋》，我抱着这些小说回到了宿舍，同学们诧异地看着我说：“我们借的都是教学参考书，你干吗？”我很奇怪：“借参考书干吗？老师在课堂上不讲？”我笑们“傻”，们笑我“痴”。
大学里老师是不留作业的，除了去食堂吃饭以外，所有的业余时间全部被我安排看小说了——《俊友》《项链》《羊脂球》《悲惨世界》《安娜·卡列尼娜》《基度山伯爵》，等等。两个月的时间过去了，图书馆的老师都认识了我，只要有新到的小说，们就会留给我。
无机化学单元测试，面对考卷我心里没了底，好像都会又好像都不会。成绩出来了，我得了62分。这可是我当学生以来的化学最低分呀，我真觉得没脸见人。好在还有比我差的，有好几个同学都没及格。同学们竟然还表扬我，说：“你连书后的习题都不做，怎么能及格呢？”“啊？书后的习题老师没布置也做呀？”估计这是我说的最弱智的话，所有的同学都笑了。
这时候我才恍然大悟，无论哪门课，书后的习题不用老师布置，自己也要做，还要借参考书，做参考书后面的习题，以扩大自己的知识面。
亲爱的孩子，中学的时候，我的时间是老师的，老师都帮我们把业余时间安排好了，做什么卷子，看什么书，都是老师说了算。可是到了大学，老师上课出现在课堂上，下课立马走人。老师不会管你看什么书，不会管你做不做书后的习题；老师认为你是成人了，应该自己管理自己，自主学习了。
被人管习惯了，没人管就不知道做什么了。这多像刚学走路的孩子，大人领着走会走得很好，大人一松手就会跌倒啊。遭受62分的打击过后，我开始了思考——怎样才能自主学习，我决定和同学们一样去教室上晚自习。
首先我整理上午的课堂笔记(一般上午都是两门课)，然后做课后习题。每周做一次周结，把一周的基本概念、基本运算公式牢记下来；每月再做一次月结，把一个月所讲的知识要点、重点跟同学们讨论一下，看是否领会了。
亲爱的孩子，用现在时髦的话来说：你妈妈我那时真是太有才了！不仅成绩飞速提高，钢笔小楷不知不觉中也被我练了出来。也就半年的时间，我的字那真是突飞猛进的进步呀，不信你问问你老爸，我俩那时候就通信来着。当然，我还有空余时间来读小说。
其实，“自制”很简单，把计划订好，再严格按计划行事就OK了。
亲爱的孩子，每个人都有自己的爱好，比如妈妈爱看小说，姥姥爱看电视，爸爸说他爱读小说却没有业余时间(他比较可怜)，你爱读英文原版小说，爱看英文原版大片。但是，我们必须做好优先次序，首先做好最必要的工作，然后才能做自己喜欢做的事，这就是自制。
记得妈妈给你讲过王阿姨的儿子，他在中学的时候酷爱电脑游戏，由于没有做好优先次序，尽管在高三时作了最艰苦的努力，最后依然以5分之差与他所期待的计算机系无缘。他进了现在这个大学以后，把所有的业余时间全部倾注到他所热爱的这个行业里，他代表学校参加全国高校的网页设计大赛，获得了一等奖。平时到周六周日时，他又去充电。虽然他很后悔没考取他所心仪的学校，但是现在他却全力以赴在所学的专业里拼搏，争取被推荐读硕士研究生。
亲爱的孩子，我想起了你大舅说过的一件事，他所带的班里有一位从遥远的云南考来的农村孩子，由于深陷网络游戏中，大学第一年就有6门功课亮起了红灯，最后被学校劝退了。你大舅说，那个大学生的妈妈握着老师的手，哭着请求学校不要让孩子退学，再给孩子一次机会。
亲爱的孩子，那个可怜的大学生就是因为在“心理断乳”期没有把握住自己，没有自制力，才把得之不易的机会又丢掉了。社会上对高考的形容是“千军万马过独木桥”，好不容易过了独木桥，却一脚踏进了水坑，淹了个半死。唉，可怜的孩子！
亲爱的孩子，李镇西的孩子李晴雁考入以后，就把自己的休息日取消了，正在学习法语，因为即将去法国学习了。
亲爱的孩子，妈妈相信你的自制力，相信你会把握好自己，按照自己制订的计划严格执行的，我似乎看到了我的孩子站在美国的土地上向我招手呢。
本篇谈论关于自制话题的高考作文素材是一位家长给备战高考的孩子所写的一封信，希望对您的写作有所帮助！