关于弟弟，我想对你说的初中作文500字优秀作文，这篇书信小作者提出了很多给弟弟的意见，结构很条理，词句也较为流畅，感情真挚自然，但是希望小作者将说话的口吻放的委婉一些。
关于我的弟弟的五年级500字优秀作文，这是一篇些人的记叙文，描绘的对象：弟弟；人物特征：调皮，本作最成功的地方在人物词句的设计，原汁原味的让弟弟说话。
关于“无赖”弟弟的五年级500字优秀作文，这是一篇描绘自己弟弟的作文，作者通过描绘生活中小事来展示弟弟可爱与顽皮的一面，作者能够细致描绘弟弟的外貌。
关于淘气的弟弟的三年级500字优秀作文，本篇写人的记叙文，条理清楚，结构合理，对弟弟的外貌描绘很成功，特别抓住了弟弟独特的特征——头大，全篇围绕“淘气”一词。
关于弟弟的五年级500字优秀作文，这是一篇描绘作者弟弟的作文，通过丰富弟弟的词句和动作,衬托出人物的独特性格，对弟弟的观察细心，深化了弟弟善良的真实性格。
关于致弟弟的一封信的五年级500字优秀作文，这是一封写给弟弟的信，孩子，从你写的这封信中老师知道你是一个懂得关心弟弟的孩子，借助书信的形式。
关于我的表弟的五年级500字优秀作文，这是一篇写人的作文，小作者不仅描绘了表弟的外貌，还通过详细的事例，说明了他活泼、精灵的特征，作文用词精确形象。
关于猜猜他是谁的三年级500字优秀作文，描绘了弟弟的调皮可爱，词句平淡，结构完整，内容三个事例的描述欠形象、生动，对于深化弟弟的生动显得力不从心。
关于我的弟弟的初中作文500字优秀作文，本篇写弟弟的作文，勾勒了弟弟的外貌轮廓，详写了弟弟爱玩游戏的特征，详细记叙了弟弟到我家偷玩游戏的过程。
关于可爱的弟弟的四年级500字优秀作文，本篇文章描绘了可爱的弟弟，抓住了弟弟的外貌特点，描绘形象详细，又通过详细的事例写了弟弟的聪明和喜欢“我”的特征。
关于我的弟弟的五年级500字优秀作文，本篇文章取材新颖,构思奇妙,词句形象活泼，读者读过之后，弟弟可爱、顽皮的生动跃然纸上。