关于我的弟弟的一年级50字优秀作文，这是一篇写人的作文，小作者通过叙述弟弟为了逗我开心而做一些搞怪的动作的事，说明弟弟聪明伶俐，作文如果使词句再简练一些。
关于今天我照看弟弟的一年级100字优秀作文，这是一篇描绘今天我照看弟弟的作文，通过读你的作文老师知道，你是一个自理能力强的孩子，“小心翼翼”生动的写出了我的认真。
关于我的弟弟的一年级150字优秀作文，这是一篇写人的记叙文，一年级的孩子能用简明的词句，抓住弟弟外貌特征和性格特征进行描绘，很不容易，词句叙述亲切自然。
关于我的弟弟的一年级300字优秀作文，深化描绘了小弟弟的调皮，选取的材料真实、典型，“下小雨”这个场面描绘得很形象，抒发了高兴的心情，整篇作文。
关于我的小弟弟的一年级300字优秀作文，本作是怀念我的小弟弟的记叙文，开篇十分自然“现在七岁了，上小学一年级，是一个品学兼优的好学生”。
关于弟弟的一年级200字优秀作文，本作词句平淡，结构完整，叙述了弟弟的外貌及调皮，总体感觉作文无味，缺少一些修饰性的形容词，文尚可通,描绘则欠精彩。
关于传递欢笑的小学450字优秀作文，小作者抓住弟弟由不爱言语到刹那间欢笑的描绘，展示了一个活泼可爱的孩子生动，写和弟弟一起玩时，“我”对弟弟无微不至的照顾。
关于可爱的小表弟的一年级150字优秀作文，本篇写人作文，作者用较短的词句，抓住表弟的外貌描绘和表弟吃西瓜的事，写出了一个可爱的小表弟，作文词句轻松自然，简洁明了。
关于我的弟弟的一年级100字优秀作文，本作虽然话语不多，但对人物的描绘却很精确到位，从对弟弟的外貌描绘中，我们能感悟到弟弟的可爱，而且弟弟还很坚强。
关于我的弟弟的一年级200字优秀作文，本作成功地使用了外貌描绘，而且标点符号中的引号使用特别棒，叙事流畅，思路清楚，先后有序，人物生动深化，首尾照应。