以“留住最美风景”为题的作文范文及写作指导
生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光……
请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。
要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。4.书写工整，字数不少于600字。
《留住最美风景》初中作文600字
留住最美风景
赤金十两不如会心一笑，功名千万不过转眼即逝。有时，不是做了多么伟大的事能扣人心弦，真正的伟大不过是平凡的帮助他人。那才是最美的风景。
红日初升，铺在地面上一片绚烂的金砖。微风轻拂过我的发梢。绿草，红花，白栏在眼帘中向前铺伸。耳旁，还有些清脆的鸟鸣声，仿佛在欢庆这个宁静的早晨。
“滴——”一声尖锐的车鸣打破静谧。门口，一辆红色的小轿车与一辆黑色的车对峙着。前前后后，全是汽车。远处，还有车辆向这里驶来，把本就狭小的路口堵得更加严实。车鸣声，吵闹声，广播维护秩序的喇叭声错杂交织在一起，像极了煮沸的开水……
就在这千钧一发之时，红色小轿车的黑色车窗摇了下来，竟探出一个光溜溜的脑袋，“您，先行吧！”小光头呲着一口金牙，口气却十分礼貌。黑色车辆也摇下车窗，探出头，戴着金丝白框的眼镜说：“不用，我往后退，您先过。”话音未落，红色小轿车后面早已有序的向后面串出一个空位，不大不小，刚好够转过车身。小光头也从小轿车中探出他的头，咧嘴一笑，阳光照耀在他的脸上，金牙映着光耀，是那么地光亮，阳光，好像周遭的纷纷扰扰全在这一刻定格，鸟不再鸣，车不再鸣，人不再吵……
黑色小车也迅速转过车身，好似打开阀门船，车辆又流通起来。
车早已行远，而我却驻足弥久。脑海里挥之不去的，是那一瞬的礼貌与谦让。也许，它不过是清风拂过的烙迹；也许，小光头本人不是什么礼貌谦让，彬彬有礼之人，但他却在这交通堵塞，吵闹的环境中做出为他人着想，倒车后行的事。我想，这大概就是那句，真正的伟大不过是大庸大俗的真正含义，而这场面，就是我见过的最美的风景。
彩虹只在雨后天晴一刻现于世间，于是我，用心刻下这场面，留下这最美的风景。
《留住最美风景》初中作文700字
留住最美风景
曾记得蹒跚学步的我们被父母一步一步牵领着曾记得深夜苦学的我们父母一刻一刻的陪伴着我，学会感恩，懂得感恩，发现感恩，把孝传承下去。
闲暇时，犹爱漫步在那片幽深的小树林中？每当和妈妈闹矛盾时，我就走进这里，轻抚浓郁的树叶，细听悠扬的鸟叫，甚至那风吹着树叶沙沙的声音，都能安抚我烦躁的心灵。不理解妈妈为什么这么令人讨厌！天天对我一脸严肃，甚至唠叨个不停，我又只得忍着。
一次偶然，我又在小树林中散步，细细碎碎的阳光，从树叶间洒进来，我大口大口允吸着甜甜的空气，嗅到花开的香气，萦绕在我耳边的是溪水哗哗的声音，心情顿时放松下来了。树林深处，有一条小溪，我又来到了这久违的地方，望见了一位女孩推着轮椅，上面是年近花甲的老奶奶：头发花白，神情慈祥，安静的坐着，脸上洋溢着幸福。我向他们打招呼，那位姐姐走过来，笑眯眯的望着我，我挠挠头，好奇地问，高中不是没放假吗？
我看她眼圈泛红，强忍着泪水说：“奶奶病了，我若上学就没人来照顾她了……”
我不禁被他感动了，我有无尽的悔恨，为什么要和妈妈发脾气，为何要惹她生气？
这时风渐渐起来了，刮起了尘土，继而越刮越猛，仿佛一头凶恶的虎，把我们吞噬。那位姐姐神情也开始紧张。
我们倒不是问题，可奶奶身体单薄，禁不住风寒，姐姐突然从背包中取出两张毛毯，神经变得紧张，几乎不假思索地用手把奶奶抱起。我惊呆了，猜她一定经常抱起奶奶，手臂才会这么有力啊。我这才觉悟，帮着他给奶奶铺好、盖好。
这时那白杨正在冷冷风中挺立，像那小姑娘一样那么坚强，为了亲爱的奶奶竟然辍学，我真想把她将奶奶抱起的那一片风景，留下来永远珍藏在我的心灵深处，激励着我。
白杨下的那双背影，相互依偎着，把这片风景留下来，把孝留下来，“百善孝为先”时刻记得父母和亲人，永远爱你。
以“留住最美风景”为题的作文怎么写
【写作导引】一、精准审题这是一道材料命题作文题。我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。我们要注意从两方而切中文题一是关注文题中“留住”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；二是需要切中“最美”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题“留在最美风景”实际上可以诠释为“留住永远难忘的美好的事物”。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。
二、选材立意
（1）选材：太阳落了下来，赤色将它环抱，金黄再度围绕，周边氤氲着层层叠叠的粉紫，如梦似幻，嘿瞩的红日，淹没了世间喧哗，街道上的车水马龙，有形无声地缓缓流动，仿佛在虔诚地朝拜着普照万物的光明之主。“夕阳无限好，只是近黄昏。”留住这美丽的风景，使之不因生命的燃尽而无所作为。立意：留住最美的自然风景。
（2）选材：中考结束了，毕业茶话会上，同学们欢聚一堂，教室一改平时备考时的紧张氛围，满是欢声笑语。同学们或是谈论着最近的见闻，或是积极地交流着考试题目，脸上都洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着教室后面黑板上的“笑脸墙”，亲切的老师，熟悉的同学，心里暖暖的，这就是我们的班集体，有着独属于我们的喜悦和青春记忆。留住这片美丽的风景，留住曾经为梦想奋斗拼搏的回忆，留住这三年团结友爱的青春模样，留住老师的谆谆教诲。立意：留住最美的青春风景。（3）选材：面对街道的拆迁通知，爷爷沉默了，久久没有说话。这院子，有两百年的历史了，从爷爷的爷爷出生起我们家就住在这里，到我这一代已经是第五代了。这个院子四面临树，整个大院被槐树包围着，庭院里种植着菊花、月季花、薄荷，遍地开来。那在墙角鸡舍里的鸡与巷子里玩耍的家狗互问互答。这质朴而又亲切的情景，伴随着我的童年，是我想留住的风景。立意：留住最美的童年风景。